​​动词填空题通过测试考生对时态、语态、主谓一致及非谓语动词等语法规则的综合运用能力，要求根据句子语境选择正确的动词形式。​​ 解题关键在于分析句子结构，明确动词的语法功能，即判断其属于谓语动词还是非谓语动词，再结合句意与语法要求确定最终形式。

谓语动词的解答需结合时态与语态分析。若句中无其他谓语动词且无连词，则该动词作谓语，需根据时间状语（如yesterday、tomorrow）或语境中的动作时间判断时态（如一般过去时用过去式，现在完成时用have+过去分词）。例如：“She ______ (go) to school yesterday.” 应填入*“went”。若句子为被动语态（主语是动作承受者），则需使用“be+过去分词”结构，如“The trees ______ (plant) yesterday.”* 应填入*“were planted”。当句中已有谓语动词时，剩余动词通常转化为非谓语形式，需区分三种类型：​​不定式（to do）​​表目的或将来，如“I plan ______ (visit) Paris.”；​​动名词（-ing形式）​​表伴随或习惯，如“She enjoys ______ (swim).”；​​过去分词（-ed）​​表被动或完成，如“The broken window needs ______ (fix).”。部分动词后接特定形式，如avoid后接-ing*，insist后接to do/that从句，需通过固定搭配记忆。

非谓语动词的解答需明确其在句中的语法功能。作为伴随状语时（如分词修饰主句主语），优先选择-ing或-ed形式，如*“The boy ______ (sit) there is my brother.”（sit与主语构成主动关系，填sitting*）。非谓语作后置定语时，需依据时间关系选择：不定式表未来，如*“a book ______ (write) by Lu Xun”（未完成的动作，填to be written*）；现在分词表同时性，如*“the boy ______ (draw) a picture”（主动且持续，填drawing*）；过去分词表完成，如*“the tree ______ (plant) last year”（被动且完成，填planted*）。注意部分动词短语搭配固定形式，如look forward to后接-ing，系动词后接表语时若含被动意义则用主动形式表示（如The cloth feels soft. feel为系动词），需结合具体语境判断。非谓语与谓语动词共享主语时，务必保持逻辑一致，如*“______ (tire) after a long walk, he sat down.”（分词动作的主体是人，填Tired*）。

解答动词填空需系统性分析：​​第一步划清句子结构​​，区分主句与从句、谓语与非谓语；​​第二步结合时态标志词​​（如already、just now）、语境中的时间线索（如yesterday、next week）及固定搭配确定形式；​​第三步验证逻辑合理性​​，确保主谓一致、动宾搭配无误。熟练掌握基础语法框架（时态、语态、非谓语功能）与高频易错点（如主动表被动结构、感官系动词后接形容词而非副词），可高效提升准确率。