中小学教师资源获取途径可分为以下五类，涵盖官方平台、网络资源、教学实践及社区协作：

一、官方教育平台

1. 国家教育资源公共服务平台

   提供免费课程视频、教案等资源，涵盖各学段学科，支持教师专业发展。

2. 国家中小学智慧教育平台

   整合海量教学资源，包括课件、试题、教学视频等，内容全面且权威。

3. 教育部官网及考试网

   包含教师资格考试、义务教育质量监测等官方信息，支持教师职业规划和教学质量评估。

二、网络资源与教学工具

1. 综合资源网站

   如教案网、学科网、菁优网等，提供各学段教案、课件及试题，部分免费且覆盖多学科。

2. 在线学习平台

   中国大学MOOC等平台提供免费课程，教师可获取前沿教学理念与方法。

3. 社交媒体与教育社区

   通过QQ群、微信等平台与同行交流资源，参与教学研讨，提升实践能力。

三、教材与教辅资源

• 教科书与参考书 ：作为核心教学依据，结合学情进行个性化解读。

• 教辅资料 ：通过图书馆或购买获取，辅助教学内容拓展。

四、课堂生成性资源

• 学生作品与互动 ：及时收集课堂讨论、作业等生成性资源，促进知识深化。

• 生活化案例 ：引入社会热点，增强教学与学生生活的关联性。

五、社区与协作资源

• 学校资源库 ：通过学校或教育部门获取校内教学案例、课件等。

• 非营利组织平台 ：如绿色圃中小学教育网，提供试卷、课件等资源。

总结 ：教师应优先使用官方平台确保资源权威性，结合网络资源拓展教学手段，同时注重课堂生成性资源的利用与社区协作，形成多元化资源获取体系。