我国本科教育分布区域差异主要受历史、经济、政策等多重因素影响，具体表现及成因如下：

一、区域差异现状

1. 东部地区优势明显

   东部沿海省份（如江苏、浙江、山东）集中了全国大部分重点高校，高等教育资源丰富，学生入学机会和就业竞争力显著高于中西部地区。

2. 中西部地区相对滞后

   西部内陆省份高校数量较少，教育质量参差不齐，学生获取优质教育资源的难度较大，导致本科教育机会分布不均。

二、核心成因分析

1. 历史与经济基础差异

   新中国成立前，重点高校多集中于北京、上海等经济文化中心，历史积淀深厚。东部地区凭借经济基础优势，持续投入教育资源，形成良性循环；而中西部地区因历史沿革和经济发展滞后，教育投入不足。

2. 政策导向与资源分配

   国家政策在教育资源分配上存在区域倾斜，例如东部地区因经济发达，获得更多财政支持用于高校建设。一流大学多布局于经济发达城市，进一步加剧区域差异。

3. 教育质量与师资力量

   东部高校师资力量雄厚、教学设施先进，教育质量稳定；中西部高校则因人才流失、经费短缺等问题，难以提供同等水平的教育，影响学生竞争力。

三、缩小区域差异的策略

1. 加大财政投入

   政府需在财政预算中优先保障教育支出，向中西部地区倾斜，改善基础设施和教学条件。

2. 优化资源布局

   根据人口密度和需求合理规划学校分布，避免资源过度集中或短缺，同时建立监督机制确保资金落实。

3. 提升中西部教育质量

   通过政策扶持吸引优秀教师到中西部任教，加强师资培训，提高教育质量，缩小与东部地区的差距。

解决本科教育区域分布不均需政府、社会和高校的协同努力，通过系统性改革逐步实现教育公平。