联合培养专业的录取分数线因院校和专业而异，通常受到多种因素的影响，包括招生计划、报考人数、考试难度等。以下是一些具体院校和专业的录取分数线情况。

录取分数线因院校和专业而异

一般超过本科线

多数情况下，联合培养专业的录取分数线会超过本科线或与本科线持平。例如，韶关学院会计专业的联合培养教学点分数线为392分，而在校本部的分数线为399分。

具体院校和专业的录取分数线

• ​江苏理工学院：物理类最低分是472分，历史类最低分是482分。
• ​南京工程学院：物理类最低分是468分，历史类最低分是523分。
• ​湖北3+2专本连读：物理类和历史类的最低分均为417分。
• ​萍乡学院：体育教育和旅游管理与服务教育（联合培养）的录取分数线分别为262分和226分，而对应的普通批次专业，如工程造价和市场营销，录取分数线则为340分和341分。

录取分数线的影响因素

招生政策和招生计划

联合培养专业的录取分数线受到招生计划和招生政策的影响。例如，2024年湖北3+2专本连读的物理类和历史类最低分均为417分，与本科线相差不大。

报考人数和考试难度

报考人数和考试难度也是影响录取分数线的重要因素。例如，广东2024年高考4+0、2+2协同培养专业的投档分大多高出本科线五六十分。

院校和专业热度

热门院校和专业的录取分数线通常较高。例如，南京工程学院的财务管理（与江苏经贸职业技术学院联合培养项目）2024年的最低分是523分。

联合培养专业的录取分数线因院校和专业而异，通常超过本科线或与本科线持平。具体分数需根据当年的实际考试情况和招生政策来确定。建议考生仔细研究相关院校的招生简章和历年录取分数线，以获得更准确的报考参考。

联合培养专业的就业前景如何

联合培养专业的就业前景通常被认为是广阔的，主要原因如下：

就业前景广阔

• ​社会需求增加：随着科技的发展，社会对跨学科、复合型人才的需求日益增加，尤其是在人工智能、智能制造、金融科技等领域，复合型人才供不应求。
• ​高含金量毕业证：联合培养的学生不仅能获得联合学位，毕业证上还会标注“联合培养”，这极大增强了简历的竞争力。
• ​更多升学机会：部分联合培养项目还为学生提供免试攻读研究生的机会，为学生提供了更多的发展路径。

联合培养专业的优势

• ​资源优势最大化：学生可以同时享受两所学校的教学资源、师资力量和科研平台，例如在智能医学工程中，天津大学提供工科实验室，天津医科大学提供临床实践支持。
• ​培养复合型人才：联合培养模式旨在培养具有多学科背景的复合型人才，这种人才在就业市场上更具竞争力。

注意事项

• ​兴趣优先：选择联合培养专业时，学生应明确自己的兴趣和职业规划，确保所选专业与个人发展方向一致。
• ​学习能力强：联合培养专业的课程跨度大，内容多，学习难度较高，需要学生具备较强的自律性和学习能力。
• ​分数匹配：目前，联合培养专业大多集中在名校，分数要求相对较高，学生在报考前应确保自己的学业成绩能与之匹配。

联合培养项目有哪些成功案例

联合培养项目在多个领域取得了显著的成功，以下是一些典型的成功案例：

高校联合培养项目

1. ​嘉兴职业技术学院智能制造学院与航空与轨道学院联合培养案例：

   • ​合作模式：与麒盛科技合作，形成“四方协同”模式，聚焦智能床焊接、冲压、运维等工程师岗位，成立麒盛现场工程师学院。
   • ​培养成果：学生在学习期间获得国家及省级技能竞赛奖项十余项，校企共同承担2000多名社会人员培训，提升了学校社会服务能力。

2. ​对外经济贸易大学与北京邮电大学金融科技与人工智能联合学士学位项目：

   • ​合作模式：两校共同制定培养方案和教学计划，学生可以在两所大学上课，掌握金融科技与人工智能领域的知识。
   • ​培养成果：该项目旨在培养复合型人才，增强学生的就业竞争力。

3. ​南京工业大学与中国石化扬子石油化工有限公司联合培养项目：

   • ​合作模式：面向扬子石化公司一线技术骨干开展“卓越工程师”联合培养计划，采用“三大员”复合能力提升培训班的形式。
   • ​培养成果：培训学员在能力提升和人才使用方面取得了显著成效，多数学员被委以重任，作为骨干力量培养使用。

国际联合培养项目

1. ​西安交通大学与米兰理工大学电气双学位联合培养项目：

   • ​合作模式：两校共同制定培养方案，学生可以在两校学习，获得双学位。
   • ​培养成果：该项目培养了多名在国际上享有盛誉的学者，如刘小康博士，其在电磁兼容领域的突出贡献获得了国际学术界的认可。

2. ​北京大学与清华大学联合培养博士项目：

   • ​合作模式：覆盖计算机科学、电子工程、环境科学等多个领域，学生在两校间交替开展学术研究与课程学习。
   • ​培养成果：该项目培养了多名跨学科研究能力和创新意识突出的高层次人才。

校企联合培养项目

1. ​浙江工业大学与富阳区联合培养研究生项目：
   • ​合作模式：高校、企业、地方政府三方联动，采用“1年校内学习+2年企业实践”的方式，推进理论实践相结合。
   • ​培养成果：该项目为学生提供了将理论知识与实际操作相结合的平台，科研与应用能力更加匹配企业需求，在就业市场有一定优势。

如何申请加入联合培养项目

申请加入联合培养项目通常涉及以下几个步骤：

1. ​确定目标院校和项目：

   • 选择你想要申请的联合培养院校和具体项目，了解项目的培养方案、课程设置、学分要求等。

2. ​了解申请要求和流程：

   • 详细了解目标院校的联合培养申请要求和流程，包括申请时间、所需材料、面试或考试安排等。

3. ​准备申请材料：

   • 根据目标院校的要求准备申请材料，通常包括个人简历、成绩单、推荐信、研究计划、英语水平证明等。

4. ​提交申请：

   • 通过目标院校提供的报名渠道或平台提交申请材料，可能需要在线填写申请表并上传相关证件照片。

5. ​等待审核：

   • 等待目标院校的审核结果，期间可能需要接受面试或考试等进一步考察。

6. ​签署协议：

   • 如果申请被接受，签署联合培养协议，并根据协议要求完成相关的留学手续。

7. ​完成留学手续：

   • 办理签证、预订机票等出国手续，确保按时赴目标院校开始联合培养。

8. ​参与培养：

   • 在留学过程中，积极参与学术研究、交流活动等，充分利用联合培养的机会提升自己的学术和综合能力。