​​艺术教育通过培养创造力、审美能力和人文素养，塑造全面发展的人才，是素质教育不可或缺的核心环节。​​

艺术教育能提升学生的审美品位，树立正确的价值观、人生观与审美观。它不仅是文化传承的重要载体，更是培养学生感知美、鉴赏美与创造美的关键途径。审美能力的提升不仅强化艺术表达，还能净化心灵，促进学生的情感与人格成长，使其具备发现生活之美的能力。

艺术教育与科学教育相辅相成，共同促进大脑均衡发展。艺术训练的形象思维能有效激活右脑功能，弥补传统左脑理性的局限，激发创新意识。例如，齐白石的作品能引发观众对自然与生活的诗意联想，此类体验显著拓宽思维维度，提升逻辑与形象思维的融合能力，为解决复杂问题提供多元化思路。

艺术教育是践行德育与美育的重要形式，其教育功能远超单纯技能传授。通过经典作品与实践创作，学生得以感知积极价值观，涵养高尚情操，潜移默化中形成对民族文化及世界文明的尊重与包容。例如，数字化时代的全息影像技术拓展了艺术传播形式，增强了学生参与全球文化对话的能力。

艺术教育需以社会主义核心价值观为导向，构建系统化的课程与活动体系。师资力量、教材建设与创新能力建设是核心环节，同时需强化实践平台，通过展览、展演及名家交流等活动，营造浸润式教育环境，真正实现以美育人、以文化人的目标。