2024年高考命题趋势将围绕“核心价值金线”“能力素养银线”和“情境载体串联线”三条主线展开，重点考查学生的必备知识、关键能力和学科素养，同时注重试题的开放性、创新性和探究性。

一、核心价值引领

1. 立德树人根本任务：试题融入***新时代中国特色社会主义思想，弘扬中华优秀传统文化和社会主义核心价值观，引导学生增强爱国主义情怀和民族自豪感。
2. “五史”教育：通过历史事件和社会主题，厚植学生爱党爱国思想，培养担当民族复兴大任的时代新人。

二、能力素养考查

1. 关键能力：高考命题注重考查学生的信息获取与加工、逻辑推理与论证、科学探究与思维建模、批判性思维与创新思维等能力。
2. 学科素养：试题强调学生的学科素养，如历史学科的唯物史观、地理学科的实践能力、思想政治学科的法律意识等。

三、情境创设与开放性

1. 真实情境：试题通过生活实践、科学探究、文化传承等情境，引导学生运用知识解决实际问题。
2. 开放性试题：题目设计灵活，鼓励学生从多角度分析问题，提出创新性解决方案。

四、考教衔接与平稳过渡

1. 新旧课标融合：试题在考查内容上与新课程标准保持一致，注重主干知识，同时兼顾教学实际。
2. 难度稳定：试题难度层次分明，避免偏难怪题，确保不同水平学生能够发挥。

总结

2024年高考命题将继续深化考试内容改革，落实立德树人根本任务，突出关键能力和思维品质考查，推动高中课程改革与高考综合改革的平稳实施。考生需注重基础知识、提升学科素养，同时关注试题的开放性与情境创设，以应对高考新变化。