中澳学分互认是指中国与澳大利亚高校之间，依据双方协议互相承认课程、学位和学分的合作机制。以下是具体解析：

1. 核心定义

   学分互认允许学生在两国合作院校修读的课程学分，在毕业时被对方高校认可，从而获得学位或证书。例如，四川农业大学与澳大利亚昆士兰大学、麦考瑞大学联合实施的中澳联培项目，学生可在两国院校分别修读课程，学分最终互相转换。

2. 合作模式

   主要采用“2+2”模式，即学生在其中一方高校完成前两年学业，后两年在另一国高校完成学业，最终获得双方学位。例如，四川音乐学院与澳大利亚新南威尔士大学合作的项目，学生通过这种模式实现中澳双学位。

3. 政策背景与意义

   该机制由教育部等机构推动，旨在促进中澳教育合作，提升人才培养质量，增强国际学术交流。通过学分互认，学生可拓宽学习渠道，获得多元化的教育资源。

4. 实施要求

   需遵守双方高校的学业管理规定，按时完成学分要求。例如，四川农业大学修订的《学业管理办法》对课程学分、毕业标准等作出明确规范，确保项目可持续性。

总结 ：中澳学分互认通过合作办学模式，实现两国高校学分的双向认可，为学生提供更广阔的国际教育选择，同时推动中澳教育合作深化。