校园文化“一校一品”特色学校是指各学校结合自身文化底蕴和办学特色，通过系统化建设形成具有独特文化标识的教育模式。以下是关键信息整合：

一、核心定义与目标

• 定义 ：以学校文化为核心，通过长期探索形成具有示范效应的特色模式，涵盖管理、教学、环境等全方位创新。

• 目标 ：实现文化育人，提升学校品牌影响力，促进内涵式发展。

二、实施路径与案例

1. 文化基因挖掘

   • 例如：

     • 山东理工职业学院以“君子文化”为核心育人品牌；

     • 万春学校依托鱼凫文明，打造“鱼田园”现代化田园学校；

     • 黟县学校整合徽州文化与红色基因，形成“一校一品牌”格局。

2. 环境与设施融合

   • 通过校园景观、建筑设计融入文化元素，如：

     • 上海虹口某校利用“姚晶长廊”打造互动体验区；

     • 广西某高校构建“五张名片”立体文化体系（校史、科技、荷廉等）。

3. 全员参与与制度保障

   • 建立民主管理机制，如校务公开、师生参与决策，确保文化建设项目落地。

三、政策支持与成果

• 国家及地方教育部门将“一校一品”纳入重点建设，如广西高校通过“一校一品”品牌获评全国文明校园、清廉学校等荣誉。

四、注意事项

• 需结合学校实际，避免文化同质化，注重文化传承与创新结合。

以上信息综合自权威教育平台及政策文件，涵盖理论框架、实践案例及政策导向。