​​120分制考试中，B等级通常对应96-107分，代表“良好”水平，是介于优秀与中等之间的关键分段。​​ 这一划分既体现学生的知识掌握程度，也为教育评价提供更灵活的参考标准。

在120分制下，B等级的分数区间普遍为总分的80%-89%（即96-107分），具体标准可能因地区或考试性质略有差异。例如，部分学校会结合考生比例调整，将B级设定为前20%-50%的考生成绩。这种划分方式避免了“一分之差”的过度竞争，更关注学生的整体学习表现。值得注意的是，B等级学生通常具备扎实的基础知识，但在综合应用或高阶思维方面仍有提升空间。

教育实践中，B等级的设定需考虑三方面因素：一是考试难度，试题较难时可能适当下调分数线；二是区分度需求，如选拔性考试会压缩B级区间以提高筛选精度；三是评价目标，日常测验可能更侧重鼓励性质，将B级范围放宽。家长和学生在参考时，应结合考试说明或学校公布的细则，避免简单套用通用标准。

​​提示：​​ 等级制评价的核心在于反映学习进展而非绝对分数。若孩子成绩处于B等级，建议通过错题分析明确薄弱环节，而非仅追求分数提升。