有用，但需结合自身情况

张雪峰的提分笔记是否真的有用，需要结合学生的实际情况和需求综合判断。以下是具体分析：

一、提分笔记的潜在价值

1. 内容优势

   笔记覆盖高中核心学科，通过图表、思维导图等形式梳理知识点，帮助学生构建知识框架，提升记忆效率。例如数学部分详细解析函数、几何等难点，并提供解题模板。

2. 备考辅助作用

   包含大量历年真题和典型例题，通过实战演练帮助学生掌握命题规律和答题技巧，增强应试能力。

3. 学习方法指导

   除知识内容外，还提供选择题排除法、主观题答题模板等实用技巧，辅助学生优化答题策略。

二、局限性及注意事项

1. 适用人群

   • 适合基础薄弱、分数波动较大或成绩中等但瓶颈难突破的学生。

   • 基础扎实的学生可直接作为查漏补缺工具，但效果可能有限。

2. 内容时效性

   高中课程内容更新较快，笔记可能无法完全覆盖最新考纲变化，需结合教材同步使用。

3. 依赖风险

   仅靠笔记无法替代系统学习，仍需配合课堂、作业及自主复习，部分学生可能觉得内容过于概括。

三、使用建议

• 搭配其他资源 ：建议与教材、老师讲解及正规辅导结合使用，形成互补。

• 理性看待宣传 ：提分效果因人而异，避免过度依赖广告宣传。

• 关注核心内容 ：重点关注高频考点、解题方法和易错点，避免盲目背诵。

提分笔记是高考复习的辅助工具，但需结合自身基础和学习目标科学使用，才能最大化其价值。