关于“专业组只有一个专业是否好”的问题，这实际上取决于个人的情况和需求。以下是对这一问题的详细分析：

专业组设置的目的和基本原则

• 目的：专业组是为了方便考生根据自己的兴趣和能力选择一组相关度较高的专业，同时也为高校的招生提供了更大的灵活性。
• 基本原则：
  • 高校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含一个或多个专业（类）。
  • 每个院校专业组内各专业的选考科目要求必须相同。
  • 同一高校，选考科目要求相同的专业可以设在一个院校专业组内，也可以分设在不同的院校专业组内。
  • 同一院校专业组内各专业的计划属性、生源范围、考生资格、投档要求等应保持一致。

专业组只有一个专业的情况

• 无法调剂：当专业组内只有一个专业时，通常无法进行调剂。这意味着考生一旦被投档到该专业组，要么被录取到这个唯一的专业，要么不被录取。
• 特殊情况下的调剂：在特殊情况下，如考生因受限条件被调剂到其他专业组，或者因政策或系统调整被调剂，考生仍有可能被调剂到其他合适的专业或专业组，但这种情况极其罕见。

专业组设置的优势和风险

优势：

• 提高志愿与考生升学意愿契合度：考生根据自己的选考科目，填报相应的专业组志愿，提升了考生兴趣志向和最终所录专业的契合度。
• 符合高校人才选拔和培养要求：高校根据专业培养对学生学科基础的要求，以及学校自身办学的需要，设置选考科目要求，能提高考生选考科目与专业选科要求的匹配度。
• 能够引领基础教育健康发展：促使高中学校关注学生的兴趣特长和专业志向，重视学生的综合素质发展，促进学生的个性特长发展。

风险：

• 调剂风险：如果专业组内只有一个专业且该专业已满额，考生无法通过调剂被其他专业录取。
• 退档风险：如果不服从调剂，一旦所报专业未被录取，考生将面临退档的风险。

专业组只有一个专业并不一定是好事，因为它限制了考生的调剂选择和退档保护。考生在填报志愿时，应根据自己的兴趣、成绩、职业规划以及目标院校的招生情况，慎重考虑是否选择只有一个专业的专业组。建议考生选择多个专业并合理安排志愿顺序，以降低调剂和退档的风险。