人教版初中英语语法核心知识点涵盖时态、语态、词类及句型结构四大体系，包含11种时态、主被动语态、12类词性及三大复合句型。掌握这些内容可构建系统性英语语法基础。
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时态系统分四大板块：①现在时态包括一般现在时（表示习惯或客观事实，如He plays football.）和现在进行时（标志be+动词ing，如She is reading.）；②过去时态包含一般过去时（动词用过去式，如They visited Paris.）与过去进行时（was/were+动词ing，如It was raining.）；③将来时态覆盖一般将来时（will+动词原形，如I will call you.）与现在完成进行时（have been+动词ing，如He has been working.）；④完成时态强调动作延续或影响，如现在完成时（have/has+过去分词，如She has finished homework.）与过去完成时（had+过去分词，如They had left before we arrived.）。
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语态区分主被动：主动语态中主语执行动作（如The boy broke the window.），被动语态则突出动作承受者（如The window was broken by the boy.），需掌握被动结构be+过去分词的变形规则。
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词类体系覆盖12类别：名词分可数（加s/es变复数）与不可数（单数形式存在）；代词包含人称（I/you/he等）、物主（my/your等）及反身代词（myself/yourself）；动词区分实义与助动词，需掌握时态变换规则；形容词与副词通过比较级（-er/more）与最高级（-est/most）实现程度对比；其余词类如冠词、数词、连词等辅助构建句子结构。
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句型框架搭建逻辑关系：简单句由主谓宾/主系表构成（如I love music.），并列句靠and/but/or等连接（She is kind, but strict.），而复合句包含定语从句（The book that I bought is interesting.）、宾语从句（He says that he will win.）及感叹句（What a beautiful day!）。
语法学习需结合时态变化规则、词性搭配逻辑及句型结构特征，通过系统梳理与实践应用逐步内化体系框架，最终提升语言运用的精准度与流利性。