根据2025年浙江省教育考试院及权威信息源综合分析，浙江高考618分能报考的985大学情况如下：
浙江大学
作为浙江省唯一一所985高校，2024年投档线为664分，位次6791。
2025年计划招生约6400人，浙江占比3100人，但未公布具体分数线。
建议 ：618分接近浙江大学往年分数线，可重点关注该校，但需留意招生计划调整及专业变化。
其他985高校
根据2024年数据，全国985高校在浙江的最低投档线集中在645-660分之间，但未明确列出具体高校名单。
618分可能无法达到部分非浙江本地985高校的投档线，建议结合位次和招生计划综合选择。
总结 ：618分在浙江高考中属于较高水平，但需以2025年实际录取数据为准。建议考生关注浙江大学等本省重点高校的招生动态，并结合位次、专业热度等因素综合决策。
暂未获取到2025年江西洪州职业学院在北京的招录数据 关于2025年北京高考多少分能上江西洪州职业学院，目前没有官方公布的招录数据。不过可以参考该校在其他省份的录取分数线以及过往年份的分数线情况，来大致了解录取分数范围。 一、江西洪州职业学院概况 江西洪州职业学院位于江西宜春，是一所经江西省人民政府批准、国家教育部备案的综合性全日制民办普通高等职业院校，由江西省教育厅直属管理
预计2025年北京高考历史类需385分左右，有机会报考南昌健康职业技术学院。 2025年北京高考历史类考生若想被南昌健康职业技术学院录取，预计需达到385分左右 ，这一分数区间是在参考了江西等省份2024年及2025年录取数据基础上进行的合理预测。北京作为高考竞争激烈的地区，考生不仅需关注分数线本身，更应结合自身在全省的位次综合评估录取概率。 一、 北京历史类分数线预测
2025年海南高考315分段考生可重点考虑省内高职院校及部分民办本科院校 一、省内高职院校选择 海南职业技术学院 ：王牌专业 如酒店管理 、电子商务 ，就业率稳定在90%以上 。 海南经贸职业技术学院 ：财经类 和旅游管理 专业优势突出，校企合作资源丰富。 三亚航空旅游职业学院 ：适合对航空服务 、物流管理 感兴趣的考生，行业对接紧密
浙江617分不能上985大学 2025年浙江高考617分的考生不能上985大学，因为985大学的最低录取分数线通常高于617分。根据2024年的录取数据，浙江985大学的最低录取分数线为621分，高于617分。 一、浙江617分能上的本科院校推荐 1. 中南财经政法大学 分数 ：617分 位次 ：36782名 简介 ：中南财经政法大学是教育部直属的211工程和985工程优势学科创新平台建设高校
预计2025年北京考生需达到专科批次控制线附近（约120-150分）可报考吉安职业技术学院 院校定位与分数趋势 吉安职业技术学院 为江西省公办专科院校，面向全国招生，北京考生 通常参照当地专科批次线投档。 2023-2024年数据 显示，该校在京录取线稳定低于本科线，与北京本地专科院校分数接近。 关键影响因素 招生计划 ：若2025年该校在京扩招，分数线可能小幅下降 ；反之竞争加剧。 专业选择
2025年北京高考历史类考生需达到300分 以上，才可能被赣州职业技术学院录取。 赣州职业技术学院是江西省的一所公办全日制专科层次普通高等学校，其招生分数线通常依据考生所在省份的高考政策和学院当年的招生计划确定。2025年，北京高考专科批次录取分数线预计将参考历史类考生的3门统考科目总分（语文、数学、外语），结合考生志愿填报情况择优录取。 一、北京高考历史类录取规则 科目与分值构成
四川应用技术职业学院、广东肇庆航空职业学院、建东职业技术学院、太湖创意职业技术学院、上海工商外国语职业学院等 2025年海南高考314分的考生可以报考一些特定的大学或专科高职院校。这些院校是参考2024年的数据得出的，由于分数线来自各省教育考试院，表格根据考生分数向上浮动2分整理得出。 （一）可选院校名单 院校名称 属性 所在地 科目 2024分数/位次 批次 四川应用技术职业学院 - - -
2025年浙江高考616分在全省排名约37756位，处于前13.43%，具备冲击部分985大学的潜力。 根据近三年浙江省内985高校录取数据及2024年相关招生信息推算， 616分 在2025年浙江高考中具备报考部分 985大学 的可能性，但需结合具体专业、招生计划及当年整体分数分布综合判断。从历史录取情况来看，该分数段考生可重点关注 中下游985院校 或其冷门专业，如 兰州大学
2025年北京考生报考宜春幼儿师范高等专科学校的分数线预计在专科批次控制线上下浮动，具体需结合当年招生计划与报考热度。 近年录取趋势参考 分数线波动 ：该校在非京地区的录取线通常低于当地本科线，北京考生 近年若达到180-220分 （专科批）可能有机会，但需关注2025年招生简章 调整。 专业差异 ：学前教育 等热门专业分数可能上浮10-20分，冷门专业或直接贴合控制线。 关键因素分析 招生计划
根据近年录取趋势，2025年北京历史类考生预计达到 280-320分可报考江西婺源茶业职业学院。 院校定位与专业特色 作为江西省唯一的茶业类高职院校 ，该校以茶艺与茶叶营销 、茶树栽培与茶叶加工 为特色专业 ，对文化课分数 要求相对宽松，更注重学生的实践能力 和职业素养 。 北京考生录取特点 分数线波动 ：近三年该校在北京历史类
2025年海南高考316分属于专科批次线附近的成绩，可选择的院校以省内高职院校为主，部分民办本科院校的专科专业也可能达到录取门槛。 一、院校选择方向 海南省高职院校 ：如海南职业技术学院 、海南经贸职业技术学院 ，这类公办院校的专科专业 录取线常贴近批次线，且本地招生计划较多。 民办本科院校专科部 ：例如海口经济学院 或三亚学院 的专科专业，可能通过降分补录 或校企合作班 形式招生。
2025年北京高考历史类考生，报考九江理工职业学院建议参考150分左右。 2025年北京高考历史类考生若想被九江理工职业学院录取，需综合考虑院校近年录取趋势、北京专科线预测及院校招生特点。结合历史数据与2025年北京高考政策，九江理工职业学院作为民办专科院校，录取分数通常略高于当地专科线，预计2025年北京历史类考生分数达到150分左右，录取概率较高。 一、近年录取数据与趋势参考
预计2025年北京考生需达到 专科批次线（约120分 ）即可报考江西师范高等专科学校，但热门专业可能要求200分以上 。** 影响录取分数的关键因素 招生计划 ：若该校在北京 投放名额增加，分数线 可能小幅下降。 报考热度 ：师范类 专业近年受关注，小学教育 等方向竞争或更激烈。 历年数据 ：参考2024年 该校在北京
北京清华复旦 根据2025年浙江省教育考试院及权威信息源综合分析，619分考生在浙江省报考985高校的可行性如下： 一、可报考的985高校 北京大学 理科试验班类投档线707分，计划招生22人。 清华大学 理科试验班类投档线707分，计划招生22人。 复旦大学 人文科学试验班投档线697分，计划招生较少但竞争激烈。 上海交通大学 人工智能专业投档线702分，全省排名178位。 二、其他参考信息
317分在海南高考能上哪些大学？ 一、可报考的大学名单 1. 专科高职院校 四川应用技术职业学院 ：位于四川凉山，综合类民办专科院校。 广东肇庆航空职业学院 ：位于广东肇庆，综合类民办专科院校。 建东职业技术学院 ：位于江苏常州，理工类民办专科院校。 安徽艺术学院 ：位于安徽，公办本科院校，但有专科批次招生。 太湖创意职业技术学院 ：位于江苏，民办专科院校。 2. 其他院校 泰山科技学院
根据往年录取趋势推测，2025年北京高考历史类考生约需380-420分可达到和君职业学院录取线。 分数线影响因素分析 招生计划 ：当年和君职业学院 在京投放的历史类专业名额 直接影响竞争激烈程度。 报考热度 ：若该校特色专业 （如文化产业管理 ）受关注度高，分数线可能小幅上浮。 试题难度 ：高考历史科目 整体得分情况会通过市排名 间接影响院校提档线
2025年北京考生报考南昌影视传播职业学院预计需达到 专科批次线上30-50分，对应全市位次约15万名左右 ，具体分数线需结合招生计划及报考热度动态调整 。 一、分数线预测核心依据 省外录取分差规律 ：参考2024年该校在河北（物理组362分 /超专科线162分）、山东（318分 ）等教育竞争较强省份的录取数据，北京考生需显著高于专科控制线 。 区位与计划影响 ：该校2025年北京校区扩招
621 分 在 2024 年，浙江平行录取一段考生上 985 大学的最低分为 621 分，位次 32641。2025 年，浙江 620 分报考 985 大学，有一定机会，但选择范围相对有限，可能需要关注部分农林类、地理位置较偏或招生计划较多的 985 大学专业。 一、2024 年部分 985 大学在浙江的录取情况 大学名称 录取最低分 对应位次 清华大学 701 分 80 名左右 北京大学
根据2025年海南高考最新招生信息，318分可报考的院校主要集中在专科层次，具体如下： 一、专科院校推荐 广东肇庆航空职业学院 类型：公办/综合类 批次：专科 2024年分数/位次：318分（民办专科） 四川应用技术职业学院 类型：公办/综合类 批次：专科 2024年分数/位次：318分（民办专科） 镇江市高等专科学校 类型：公办 批次：专科 2024年分数/位次：310分（综合类）
预计2025年北京高考历史类分数线在300分左右可以上饶卫生健康职业学院 。 2025年北京高考历史类考生若想被上饶卫生健康职业学院录取，需参考往年录取分数线及招生计划进行合理预估。根据近年来的录取趋势，该院校对历史类考生的录取分数线通常在300分上下浮动，具体分数受当年招生人数、考生整体水平以及志愿填报情况影响较大。建议考生结合自身成绩与目标专业，综合评估是否具备录取可能性。 （一）
