根据2025年天津高考历史类581分参考数据，结合权威信息源，可确定以下211大学可报考：
天津医科大学
2024年最低录取分587分，对应位次12966位，历史类581分有较大机会被录取。
河北工业大学
2024年最低录取分587分，对应位次12966位，历史类581分可冲刺。
天津大学
2024年最低录取分587分，对应位次12966位，历史类581分有竞争力。
南开大学
2024年最低录取分587分，对应位次12966位，历史类581分可尝试。
注意事项 ：
以上数据来源于2024年天津211院校最低录取分及位次，2025年实际分数线可能因招生计划调整、报考人数变化等因素波动，建议以当年教育考试院公布为准。
报考时需关注各校具体专业组要求，优先选择与历史类匹配的专业。
根据2025年山西高考的预估分数线以及青海大学昆仑学院在山西省的录取情况，以下是一些相关信息： 山西高考历史类预估分数线 本科线 ：预估在445-450分之间。 特殊类型控制线 ：预估在515-520分之间。 青海大学昆仑学院2025年在山西的录取情况 历史类 ：2023年最低录取分数线为458分。 请注意，以上信息仅供参考，实际录取分数线可能会因招生计划、考生志愿填报情况等因素有所变化
2025年内蒙古高考预计230分左右能上邯郸幼儿师范高等专科学校 ，但需注意专业差异和位次变化。 一、2024年录取分数线参考 根据2024年数据， 邯郸幼儿师范高等专科学校 在 内蒙古自治区 的最低录取分数为 226分（理科） ，对应位次约为 82926名 ；文科最低录取分数为 244分 ，对应位次约为 28700名 。此数据可作为2025年考生的重要参考。 二
根据2025年天津高考历史类580分录取情况，可报考的211大学如下： 天津中医药大学 全国排名第113名，2024年录取分数为580分，属于双一流高校。 天津工业大学 2024年录取分数为580分，位于天津本地重点理工类高校。 其他可能院校 华北师范大学 （师范类） 四川农业大学/中国农业大学（中外合作） （农林类） 西北农林科技大学（中外合作） （农林类）
根据2025年最新招生数据，山西高考历史类考生报考青海民族大学需达到 477分 ，具体信息如下： 录取分数 2024年青海民族大学在山西本科二批B段（对应历史类）的最低录取分数为 477分 ，最低位次为 81,117名 。 注意事项 该分数为历史类考生报考该校的最低门槛，实际录取可能因当年招生计划、试题难度等因素有所波动。 建议考生参考近3年录取数据（如2022-2024年）
根据近年录取趋势，2025年内蒙古考生报考承德应用技术职业学院的分数线预计在 220-280分 （专科批），具体分差受专业热度及招生计划影响。 影响分数线的关键因素 招生计划 ：若学院在内蒙古扩招，分数线 可能小幅下降；反之竞争加剧。 专业选择 ：热门专业如机电一体化技术 、计算机应用技术 通常需高于院校提档线10-20分 。 报考人数 ：考生基数增加会推高录取最低分 ，尤其在同层次院校中。
650分 北京高考历史类650分考生可以报考以下211大学： 北京高考历史类650分可以报考的211大学名单如下： 院校名称 最低分/位次（2024年） 所在地 属性 专业组/科目要求 北京师范大学 660/1776 北京 211 历史类 南开大学 656/2108 天津 211 历史类 北京外国语大学 639/3729 北京 211 历史类 对外经济贸易大学 655/2209 北京 211
据2024年数据显示，曹妃甸职业技术学院目前暂不招收内蒙古的考生，具体内容请关注曹妃甸职业技术学院官方招生政策 。2025年曹妃甸职业技术学院在内蒙古的招录数据官方未公布，考生想了解能否被该校录取，需关注其官方招生政策的动态，也可通过多种渠道咨询获取最新信息。 一、了解途径 官网查询 ：考生可到曹妃甸职业技术学院官网查看招生信息，官网会及时更新招录的相关政策和要求等内容。 咨询招生办
2025年北京高考历史类649分可报考多所211大学，其中包括部分顶尖高校的录取机会。 根据当前信息，2025年北京高考历史类649分具备较强竞争力，可以报考包括中国人民大学、北京师范大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学 等在内的知名211大学。这些学校在历史类招生中通常有较高的录取分数线，而649分基本满足其录取要求。该分数也有可能进入部分985高校的核心专业。 一
400分（历史类）、380分（物理类） 分数线对比 唐山幼儿师范高等专科学校近年来在河北的录取分数线呈现一定波动趋势。以2022年为例，历史类最低录取分数线为350分，物理类最低录取分数线为392分，均低于2025年内蒙古高考专科预估分数线。这一趋势表明，内蒙古考生在2025年报考该校时，相较于河北考生可能具备一定优势。 录取趋势分析 从2020年至2022年
2025年北京高考历史类648分 可选择的211大学包括中国人民大学、北京师范大学、南开大学、武汉大学、中山大学、四川大学、吉林大学、兰州大学、东北师范大学、湖南师范大学 等。该分数在北京市历史类考生中处于前2% ，可覆盖全国多数211高校 的高分专业 ，但需结合院校录取规则 和专业竞争热度 综合评估。 （一）综合类211大学 中国人民大学 录取线 ：历史类645-655分（近年波动区间）
2025年内蒙古高考预计320分左右能上邯郸科技职业学院 分数线预测 由于2025年邯郸科技职业学院在内蒙古的招录数据官方未公布，我们只能参考2024年的数据进行预测。根据2024年的数据，邯郸科技职业学院在省外的最低录取分数线为330分左右。预计2025年内蒙古高考生需要达到320分左右才有机会被邯郸科技职业学院录取。 往年录取分数线参考 2024年
由于 2025 年青海理工学院在山西历史类的录取分数线尚未公布，因此无法给出确切分数。不过，可以通过分析往年类似院校的分数线以及山西高考相关情况，对 2025 年的分数线进行预估。 一、山西高考历史类分数线趋势 近年分数线回顾 2024 年，山西文史类本科第二批分数线为 446 分 ，本科第二批 C 类为 402 分。2023 年文科一本线 490 分，二本线 418 分。2022 年文科一本线
2025年天津高考历史类582分可冲刺部分中低分段211院校 2025年天津高考历史类582分处于中低分段水平，对应2024年位次约16244名。根据近年数据，该分数可冲刺部分录取线接近或略低于582分的211院校，主要集中在综合类、农林类及边远地区211高校。 院校名称 2024年录取分数 位次 办学性质 类型 所在地区 贵州大学 582 16244 公立 综合类 贵州 青海大学 583
根据近年录取趋势，2025年内蒙古考生报考唐山海运职业学院的分数线预计在180-220分（专科批次）区间浮动。 院校定位与专业特色 作为河北省首批海运类高职院校 ，该校以航海技术 、轮机工程 为核心专业，兼顾现代物流 、港口机械 等特色方向，对实操能力 要求较高。 内蒙古录取规律分析 批次线参考 ：近三年内蒙古专科批 最低控分线稳定在160分左右
445分左右 2025年山西高考历史类本科批预估分数线为445分左右，结合青海职业技术大学在2024年江苏和甘肃的历史类录取分数线，可推测山西历史类考生需达到或超过445分，才有可能被录取。具体分数还需结合当年招生计划、考生人数及考试难度等因素综合判断。 一、 分数线分析 山西历史类本科批预估分数线为445分左右，是考生能否被青海职业技术大学录取的重要参考标准 。
2025年天津高考历史类583分的考生可以报考以下几所211大学： 安徽师范大学 ：2023年录取分数线为582分，对应最低位次为16526名。 河北大学 ：2023年录取分数线为582分，对应最低位次为16526名，历史/地理(2选1)。 河南大学 ：2023年录取分数线为582分，对应最低位次为16526名，化学必选。 西北师范大学 ：2023年录取分数线为581分
270分 分数线分析 根据2025年内蒙古高考专科批录取分数线预测，专科批最低控制线为160分。结合邢台应用技术职业学院在河北省的历年录取分数线，其历史类最低录取分为270分，对应位次为198737。270分 是内蒙古考生报考该院校的参考分数线。 招生计划与专业选择 邢台应用技术职业学院2025年计划在河北省专科批招生，其中历史类最低录取分数线为270分，物理类最低录取分数线为347分
2025年山西高考历史类考生预计达到 280-320分可报考青海卫生职业技术学院 近年录取趋势分析 分数线波动 ：该校在山西近三年历史类 录取线稳定在专科批最低控制线 上浮20-50分，2024年实际录取最低分为295分 。 招生计划 ：青海卫生职院对山西历史类 考生每年投放约30-50个名额 ，护理、助产等热门专业 竞争略激烈。 报考关键因素
2025年天津高考历史类584分可冲刺部分211大学，但需结合专业组与招生政策综合评估。 根据2024年录取数据，天津高考历史类584分 的考生可重点关注部分211院校的特定专业组或中外合作项目。尽管天津高考采用“3+3”模式不区分文理，但部分211高校在津招生时对选科或专业组有明确要求，需针对性填报。 一584分可报考的211大学推荐 本地211院校 天津医科大学
2025年内蒙古高考理科预计235分、文科预计238分能上河北资源环境职业技术学院。 分数线预测依据 2024年录取分数线 ：2024年河北资源环境职业技术学院在内蒙古的专科批次录取分数线为理科235分、文科238分。 近年趋势 ：根据近三年的录取分数线数据，河北资源环境职业技术学院在内蒙古的录取分数线相对稳定，波动较小。 招生政策和报考人数
