以 2024 年为例，吉林艺术学院在辽宁历史类考生中，美术与设计类专业最低录取分为 64.6 分，音乐类专业最低录取分为 67.4 分。要确定 2025 年辽宁高考历史类多少分能上吉林艺术学院，需参考该校历年在辽宁的录取分数线、当年招生计划、考生人数及当年高考试题难度等综合判断。一般而言，分数线会在招生录取工作结束后公布，2025 届考生可依据往年情况估算自己被录取的可能性。

一、吉林艺术学院在辽宁的录取分数线情况

1. 2024 年录取分数线
   • 美术与设计类专业：如环境设计专业，首选历史、再选不限的考生，最低录取分为 64.6 分；戏剧影视美术设计专业，同样选科要求下，最低录取分为 67.7 分。还有其他专业，像动画专业最低分 67.3 分，数字媒体艺术专业最低分 66.5 分等，具体如下表：| 专业 | 录取批次 | 选科要求 | 最低录取分 ||:--:|:--:|:--:|:--:|| 动画 | 艺术类本科批美术与设计类 | 首选历史，再选不限 | 67.3|| 数字媒体艺术 | 艺术类本科批美术与设计类 | 首选历史，再选不限 | 66.5|| 环境设计 | 艺术类本科批美术与设计类 | 首选历史，再选不限 | 64.6|| 戏剧影视美术设计 | 艺术类本科批美术与设计类 | 首选历史，再选不限 | 67.7|
   • 音乐类专业：音乐表演（古琴）专业，首选历史、再选不限的考生，最低录取分为 68.9 分；音乐表演（古筝）专业，最低录取分为 67.4 分。
2. 近年分数线趋势：从过去几年整体数据来看，吉林艺术学院在辽宁历史类考生的美术与设计类、音乐类等专业录取分数线有一定波动。但因不同年份各专业招生计划、报考人数等因素变化，难以简单从趋势判断 2025 年具体分数线。不过分数线波动范围一般在一定区间内，可作为参考依据。

二、录取规则对分数线的影响

1. 使用综合成绩的专业：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、书法学、表演（戏剧影视表演、服装与服饰展演）、播音与主持艺术、戏剧影视导演、舞蹈编导、舞蹈表演、舞蹈学、美术设计类等专业，使用各招生省（区、市）相应类别艺术类统考成绩作为专业成绩，执行各省级招生主管部门统一划定的专业合格线和高考文化课成绩录取控制分数线。在生源省份规定批次，按照高考文化课成绩与专业成绩折算后的综合成绩从高到低排序择优录取。各专业的综合成绩折算办法按各省级招生主管部门的规定执行。例如在辽宁，美术设计类专业的综合成绩折算是影响录取分数线的重要因素，若专业成绩占比高，专业成绩优秀的学生在录取中更具优势，分数线也会受其影响。
2. 使用省际联考成绩的专业：表演（京剧表演、多剧种表演、戏曲伴奏）专业使用相应类别戏曲类专业省际联考成绩作为专业成绩，投档考生高考文化课成绩达到生源省（区、市）戏曲类专业高考文化课录取控制分数线后，按照专业成绩择优录取。此类专业因涉及省际联考，分数线划定与联考成绩紧密相关，且招生计划一般不设置分省计划，全国统一排序、统一录取（京剧表演专业按行当排序，戏曲伴奏专业按乐件排序）。
3. 使用高考文化课成绩的专业：编导戏文类（广播电视编导、戏剧影视文学）、艺术管理专业执行各招生省（区、市）相应批次的高考文化课成绩录取控制分数线，按照高考文化课成绩排序择优录取。这意味着这些专业对考生文化课成绩要求较高，分数线主要由文化课成绩决定。如在辽宁，报考这些专业的历史类考生，高考文化课成绩需达到一定水平才有机会被录取。

三、其他影响分数线的因素

1. 招生计划：2025 年吉林艺术学院在辽宁历史类各专业的招生计划数量会影响分数线。若某专业招生计划增加，报考该专业的竞争可能相对减小，分数线可能会有所下降；反之，若招生计划减少，竞争加剧，分数线可能上升。例如，若 2025 年美术设计类专业在辽宁历史类招生计划比 2024 年增加 10 人，可能会使该类别专业整体分数线有一定程度的降低。
2. 考生人数：当年辽宁报考吉林艺术学院历史类的考生人数也是关键因素。若报考人数大幅增加，竞争激烈，分数线会相应提高；报考人数减少，分数线可能降低。假设 2025 年辽宁报考吉林艺术学院历史类美术与设计类专业的考生比 2024 年增加 20%，在招生计划不变的情况下，录取分数线大概率会上升。
3. 高考试题难度：2025 年高考历史类试题难度影响考生整体成绩分布，进而影响吉林艺术学院在辽宁的录取分数线。若高考试题难度大，考生整体成绩偏低，录取分数线可能会降低；若试题难度小，考生整体成绩偏高，分数线可能上升。比如 2025 年辽宁高考历史类语文、数学、外语等科目整体难度较 2024 年降低，考生普遍成绩提高，吉林艺术学院在辽宁历史类的录取分数线可能会随之升高。

要准确知晓 2025 年辽宁高考历史类多少分能上吉林艺术学院，需在高考成绩公布、招生录取工作开始后，结合当年该校在辽宁的招生计划、考生报考人数及成绩分布等综合确定。考生可参考 2024 年及近年录取分数线情况，结合自身专业成绩和文化课成绩，合理评估报考风险。