2025年山西高考329分，可报考的学校和专业受多种因素影响，以下是一些参考信息。
从2024年情况看，山西理科329分可报考的院校有济南职业学院、河南司法警官职业学院等。但未查询到这些院校有AI相关专业。
根据2023年数据，山西开设人工智能专业的本科院校中，山西电子科技学院理科最低分为355分，山西工商学院为356分。但2025年情况未知，且这些院校未明确在山西的录取分数线是否会与2023年一致。
总体而言，329分报考AI相关专业，可能选择面较窄，建议关注一些专科院校的相关专业，或选择有相关课程的综合性专业，待入学后通过转专业或辅修等方式学习AI知识。可关注山西省2025年高考录取分数线的官方发布，以便更准确地选择院校和专业。
479分 2025年宁夏高考历史类考生若想被铜仁学院录取，最低需达到479分。这一分数线相较于宁夏2025年本科批历史类的录取分数线404分高出75分，显示出铜仁学院在该地区的竞争较为激烈。为了更全面地解答这一问题，以下将从不同角度对这一分数线及其相关情况进行详细阐述。 一、铜仁学院历年录取分数线对比 铜仁学院在宁夏的录取分数线变化根据最新数据
2025年青海高考考生报考云南能源职业技术学院需参考近年分数线，建议文科320分以上、理科286分以上。 根据2024年录取数据，云南能源职业技术学院在青海的专科批次录取分数线为文科320分、理科286分（2024年青海专科线为120分）。由于2025年青海高考采用“3+1+2”新模式且试题难度、考生人数等变量尚未完全明确，建议考生结合自身位次（文科参考1.1万位、理科参考2
武汉软件工程职业学院的人工智能技术应用专业，2023年在山西理科最低录取分数线为328分，2025年山西高考328分考生可重点关注该校此专业。 对于2025年山西高考328分的考生而言，虽然分数不算高，但仍有机会报考部分院校的AI相关专业。考生在选择时，不仅要考虑分数与院校、专业的匹配度，还需综合学校的整体实力、专业特色、就业前景等因素。 （一）AI相关专业院校报考情况 武汉软件工程职业学院
2025年贵州师范大学在宁夏历史类招录数据官方未公布 2025年宁夏高考历史类考生想知道多少分能上贵州师范大学，目前官方尚未公布该年招录数据。不过考生可通过一些途径获取相关信息，如到贵州师范大学官网查看，或咨询招生办老师、发送邮件等。还可以参考往年数据，但由于高考情况每年会有变化，这些数据只能作为大致参考。 一、获取招录信息途径 官网查询 ：可以登录贵州师范大学官网（https://zjc
预计2025年青海高考理科生需达到 280分左右（专科批）可报考玉溪农业职业技术学院 影响录取分数的关键因素 招生计划 ：该校在青海 的招生名额 增减直接影响分数线浮动。 专业热度 ：畜牧兽医 、园艺技术 等特色专业竞争更激烈，分数可能上浮10-20分 。 历年趋势 ：参考2024年 该校在青海录取的最低分270分 （理科）
根据2024年山西高考分数线，326分可报考部分专科院校，但山西开设人工智能相关专业的专科院校较少，暂未查询到明确开设该专业且分数线在326分左右的院校信息。 不过，一些专科院校的计算机类、自动化类专业可能与AI相关，如中提到的北京科技职业学院、山西管理职业学院等，这些院校或许有涉及人工智能领域的基础课程或方向。 若想报考人工智能专业，可考虑本科院校的专科批次，如山西电子科技学院
2025年宁夏高考历史类404分能上贵州中医药大学 2025年宁夏高考历史类分数线为404分 ，而结合贵州中医药大学2025年本科招生计划的变动情况，该校历史类招生计划出现了41.37%的减少 （-240人） 。这一变化使得录取竞争更加激烈，但404分仍具备冲击该校的可能性，尤其是在专业选择和志愿填报策略得当的情况下。 一、 分数线与招生计划的关联性
2024年数据显示，昆明艺术职业学院暂不招收青海的考生，具体情况需关注其官方招生政策 2025年青海考生想了解多少分能上昆明艺术职业学院，目前无法得到确切的招录分数。不过可依据2024年情况进行大致推测，同时要持续关注官方招生政策。以下从多方面为青海考生介绍昆明艺术职业学院的相关信息。 （一）参考2024年招录情况 2025年昆明艺术职业学院在青海招录数据官方未公布
2025年山西高考325分理科考生可报考部分AI相关专业的专科院校。 对于2025年山西省高考理科成绩为325分的考生，虽然无法达到本科层次人工智能专业录取线，但仍有机会在 专科批次 中选择与 人工智能 相关的技术类或计算机类专业。根据往年数据及2024年录取情况预测，以下院校在该分数段内具备一定招生可能性，并提供与 AI 、 大数据 、 计算机应用 等方向相关的课程设置。 一
280分 2025年青海高考考生若想进入西双版纳职业技术学院，文科类考生需达到最低280分，而理科类考生的最低分数线则为265分。这一分数要求适用于高职（专科）普通班的录取标准，与青海省2025年公布的普通高等学校在青招生录取控制分数线相一致。 （一）录取分数线详情 文科类 最低录取分数线：280分 理科类 最低录取分数线：265分 （二）历年分数线对比
2025年青海高考最低365分能上云南机电职业技术学院 2025年云南机电职业技术学院在青海的最低录取分数线尚未公布，但根据2024年的数据，云南机电职业技术学院在云南的最低录取分数线为理科365分，对应位次为137567名。由于青海和云南的高考难度和录取政策可能存在差异，因此具体分数线可能会有所不同。但可以预计，2025年青海高考生如果想要报考云南机电职业技术学院，分数至少需要达到365分左右
404分 根据宁夏2025年普通高校招生录取控制分数线，历史类本科录取分数线为404分。而兴义民族师范学院在贵州省的历史类本科录取分数线为447分。若要在宁夏报考兴义民族师范学院历史类相关专业，需达到或超过447分。 一、分数线对比分析 宁夏历史类本科线 ：404分 兴义民族师范学院历史类录取线 ：447分 分差 ：宁夏考生需额外考取43分才能达到兴义民族师范学院的录取要求。 二、影响录取的因素
2025年山西高考333分可报考部分高职院校的AI相关专业，如 大数据技术 、人工智能技术应用 等方向。 分数匹配院校推荐 山西职业技术学院 ：开设智能控制技术 专业，注重机器学习 基础应用，往年录取线贴近该分数段。 晋中信息学院（原山西农大信息学院） ：民办本科院校的数据科学与大数据技术 专科批次，部分年份有降分补录机会。 运城职业技术大学
根据近年录取趋势，2025年青海考生报考云南林业职业技术学院的分数线预计在专科批次控制线上下浮动，文科约220-280分，理科约200-260分。 云南林业职业技术学院作为云南省属高职院校，其录取分数受青海省专科批次线 、专业热度 及招生计划 等因素影响。以下从多维度分析关键信息： 一、历年录取数据参考 近三年青海录取情况对比 年份 文科最低分 理科最低分 青海专科线（文/理） 2022年
2025年宁夏高考历史类考生需达到约460分以上，有望被安顺学院录取。 根据安顺学院近年录取数据及宁夏新高考政策，历史类考生需参考该校在类似省份的分数线趋势。安顺学院2024年在新高考3+1+2地区 历史类最低分为451分（广西），而宁夏2025年历史类本科线为404分 ，结合该校对省外生源分数要求（通常高于省内），460分以上更具竞争力。 一安顺学院录取分数线分析 近年录取趋势 贵州省内
根据2025年山西高考理科335分的报考情况，结合权威信息源，可参考以下建议： 一、可报考院校及专业 北京工业职业技术学院 人工智能技术应用专业 ：2021年专科批录取最低分335分，但存在分数波动风险，建议结合近3年数据综合评估。 其他专科院校 山西传统高考335分可报考的院校包括安阳职业技术学院、首钢工学院、武汉船舶职业技术学院等，但未明确提及AI相关专业。 二、注意事项 分数波动风险
200分（理科） / 210分（文科） 2025年青海高考考生若希望被 云南城市建设职业学院 录取，需参考该院校在 云南省 的最低录取分数线。根据招生政策及历年数据推算， 理科生需达到200分，文史类考生需达到210分 ，才具备基本的投档资格。但需注意，青海考生跨省报考时，还需结合志愿填报策略、专业竞争情况以及当年实际招生计划进行综合判断。 一、 2025年录取分数预测依据
2025年宁夏高考历史类考生报考贵州工程应用技术学院，建议参考445-515分区间并结合位次动态评估。 2025年贵州工程应用技术学院在宁夏的历史类录取分数线尚未官方公布，主要因宁夏并非该校固定招生省份，录取数据存在年度波动或不开放招生的可能性。结合2024年该校在全国其他省份的历史类录取情况（445-515分）及宁夏本地历史类本科二批分数线（419分），考生需重点参考跨省录取趋势
根据2025年最新高考信息，山西理科336分报考AI相关专业可参考以下院校及建议： 一、可报考院校推荐 天津现代职业技术学院 人工智能技术应用专业 ：2021年山西理科录取分数线为331分，336分接近但存在波动风险，建议结合当年招生计划和位次综合评估。 其他专科院校参考 山西传统高考336分可报考的院校包括山东药品食品职业学院、天津天狮学院、青海卫生职业技术学院等，但未明确提及AI专业
根据 2024 年凯里学院在宁夏历史类的录取情况，考生需达到本科二批录取控制分数线才有机会报考，2024 年宁夏高考历史类本科二批录取控制分数线为 419 分。但实际录取分数线会受到多种因素影响，每年情况可能有所不同。 2025 年宁夏高考历史类考生报考凯里学院，分数线情况受诸多因素左右。一般而言，可参考过往录取数据、当年招生计划、宁夏高考整体情况及考生报名人数等方面来综合分析。 一
