江西陶瓷工艺美术职业技术学院开设 36 个全日制大专专业,涵盖能源动力与材料、装备制造、电子与信息、财经商贸、文化艺术、教育与体育、轻工纺织、医药卫生、公共管理与服务等 9 个大类;5 个联合培养本科层次技术技能型人才专业。国家骨干专业 5 个,省级优势特色专业 5 个,省级高水平专业群 2 个。
江西陶瓷工艺美术职业技术学院的专业设置丰富多样,为学生提供了广泛的选择空间,在专科专业中,涵盖了多个不同的学科领域,而在重点专业方面,无论是国家层面认定的骨干专业,还是省级的优势特色专业与高水平专业群,都彰显了学校在专业建设上的实力与特色。具体专业情况如下:
(一)能源动力与材料大类
- 材料工程技术(专业代码:430601):学制三年,专科层次。该专业培养掌握材料工程技术专业基础理论和专业技能,能在材料生产、加工、应用等领域从事生产操作、工艺设计、质量控制等工作的高素质技术技能人才。学生毕业后可在陶瓷材料、金属材料、高分子材料等相关企业就业。
(二)装备制造大类
- 机电一体化技术(专业代码:460301):学制三年,专科层次。此专业培养具备机械设计制造、电气控制、自动化技术等方面知识和技能,能从事机电设备的设计、制造、安装、调试、维护等工作的复合型人才。毕业生可在机电装备制造企业、自动化生产线企业等单位工作。
- 工业机器人技术(专业代码:460305):学制三年,专科层次。专业专注于培养掌握工业机器人技术的基础理论和专业技能,能够进行工业机器人的编程、操作、维护、调试以及系统集成等工作的专业人才。就业方向主要为工业机器人制造企业、应用企业等。
- 无人机应用技术(专业代码:460609):学制三年,专科层次。培养掌握无人机原理、结构、操控技术等方面知识,能在无人机制造、航拍测绘、农业植保、电力巡检等领域从事无人机操作、维护、研发辅助等工作的人才。毕业生可在相关无人机应用企业、科研单位等就业。
(三)电子与信息大类
- 计算机应用技术(专业代码:510201):学制三年,专科层次。该专业培养具备计算机系统与网络技术、软件开发、数据库管理等方面知识和技能,能在各类企事业单位从事计算机应用系统的开发、维护、管理等工作的应用型人才。就业岗位包括软件开发工程师、网络管理员、系统维护工程师等。
- 动漫制作技术(专业代码:510215):学制三年,专科层次。专业旨在培养掌握动漫制作技术的基础理论和专业技能,能够从事动画设计、制作、后期合成等工作的专业人才。毕业生可在动漫制作公司、游戏开发公司、影视制作公司等单位就业。
- 云计算技术应用(专业代码:510206):学制三年,专科层次。培养掌握云计算技术的基础理论和专业技能,能够进行云计算平台的搭建、运维、管理以及云应用开发等工作的专业人才。就业方向主要为云计算服务提供商、互联网企业、大型企事业单位的信息化部门等。
- 区块链技术应用(专业代码:510212):学制三年,专科层次。该专业培养具备区块链技术的基础理论和专业技能,能够进行区块链系统的开发、测试、维护以及应用推广等工作的专业人才。毕业生可在金融科技企业、区块链技术研发公司、互联网企业等单位就业。
(四)财经商贸大类
- 市场营销(专业代码:530605):学制三年,专科层次。专业培养掌握市场营销基础理论和专业技能,能在各类企业从事市场调研、营销策划、销售管理等工作的应用型人才。毕业生可在消费品企业、服务企业、电商企业等单位的市场营销部门工作。
- 电子商务(专业代码:530701):学制三年,专科层次。此专业培养具备电子商务运营、网络营销、电子支付、物流管理等方面知识和技能,能在电商企业、传统企业的电商部门从事电子商务运营、管理等工作的人才。就业岗位包括电商运营专员、网络营销专员、客服主管等。
- 大数据与会计(专业代码:530302):学制三年,专科层次。培养掌握会计基础理论和专业技能,熟悉大数据技术在会计领域的应用,能在各类企事业单位从事会计核算、财务管理、税务筹划等工作的高素质技术技能人才。毕业生可在企业财务部门、会计师事务所、税务师事务所等单位就业。
- 网络营销与直播电商(专业代码:530704):学制三年,专科层次。专业旨在培养掌握网络营销和直播电商的基础理论和专业技能,能够进行网络营销策划、直播电商运营、直播主播等工作的专业人才。就业方向主要为电商企业、直播平台、品牌企业的电商营销部门等。
(五)文化艺术大类
- 艺术设计(专业代码:550101):学制三年,专科层次。该专业培养具备艺术设计基础理论和专业技能,能在广告设计、包装设计、品牌形象设计等领域从事设计工作的应用型人才。毕业生可在广告公司、设计工作室、企业的设计部门等单位就业。
- 数字媒体艺术设计(专业代码:550103):学制三年,专科层次。专业专注于培养掌握数字媒体艺术设计的基础理论和专业技能,能够进行数字媒体作品的设计、制作、传播等工作的专业人才。就业方向包括数字媒体公司、游戏公司、影视制作公司等单位。
- 产品艺术设计(专业代码:550104):学制三年,专科层次。培养具备产品设计基础理论和专业技能,能在产品设计、开发、生产等领域从事产品外观设计、结构设计、交互设计等工作的人才。毕业生可在产品制造企业、设计公司等单位就业,该专业为国家骨干专业 。
- 服装与服饰设计(专业代码:550105):学制三年,专科层次。此专业培养掌握服装与服饰设计的基础理论和专业技能,能够进行服装与服饰的设计、制作、营销等工作的专业人才。就业岗位包括服装设计师、服装制版师、服装陈列师等。
- 环境艺术设计(专业代码:550106):学制三年,专科层次。专业旨在培养掌握环境艺术设计的基础理论和专业技能,能够进行室内外空间设计、景观设计等工作的专业人才。毕业生可在室内设计公司、景观设计公司、建筑装饰企业等单位就业,为省级特色专业。
- 包装艺术设计(专业代码:550121):学制三年,专科层次。该专业培养具备包装设计基础理论和专业技能,能在包装设计、生产、印刷等领域从事包装结构设计、包装装潢设计等工作的应用型人才。就业方向主要为包装印刷企业、设计公司等。
- 陶瓷设计与工艺(专业代码:550122):学制三年,专科层次。作为学校的特色专业,培养掌握陶瓷设计与工艺的基础理论和专业技能,能够进行陶瓷产品设计、制作、装饰等工作的专业人才。毕业生可在陶瓷企业、陶瓷工作室、艺术设计公司等单位就业,为国家骨干专业 ,在 2021 年省教育厅和省财政厅的验收中被评为优秀等级 。
- 工艺美术品设计(专业代码:550112):学制三年,专科层次。专业专注于培养掌握工艺美术品设计的基础理论和专业技能,能够进行各类工艺美术品的设计、制作、研发等工作的专业人才。就业方向包括工艺美术品生产企业、文化艺术公司、工艺品设计工作室等。
- 动漫设计(专业代码:550116):学制三年,专科层次。该专业培养具备动漫设计基础理论和专业技能,能在动漫设计、制作、推广等领域从事动漫角色设计、场景设计、动画制作等工作的人才。毕业生可在动漫公司、游戏公司等单位就业。
- 文物修复与保护(专业代码:550404):学制三年,专科层次。培养掌握文物修复与保护的基础理论和专业技能,能够进行文物修复、保护、鉴定等工作的专业人才。就业方向主要为博物馆、文物保护单位、文物修复公司等。
- 视觉传达设计(专业代码:550102):学制三年,专科层次。专业旨在培养掌握视觉传达设计的基础理论和专业技能,能够进行广告设计、标志设计、书籍装帧设计等工作的专业人才。毕业生可在广告公司、设计工作室、企业的宣传部门等单位就业。
- 书画艺术(专业代码:550107):学制三年,专科层次。该专业培养具备书画艺术基础理论和专业技能,能在书画创作、教学、研究等领域从事书画艺术工作的人才。就业方向包括学校、文化馆、书画院、艺术机构等。
- 雕塑设计(专业代码:550126):学制三年,专科层次。专业专注于培养掌握雕塑设计的基础理论和专业技能,能够进行雕塑创作、制作、安装等工作的专业人才。就业方向包括雕塑工作室、文化艺术公司、园林景观企业等。
(六)教育与体育大类
- 美术教育(专业代码:570109K):学制三年,专科层次。培养掌握美术教育基础理论和专业技能,能在中小学、幼儿园及其他教育机构从事美术教学、课外美术活动指导等工作的教师。毕业生可在基础教育学校、艺术培训机构等单位就业。
- 社会体育(专业代码:570301):学制三年,专科层次。此专业培养具备社会体育指导与管理基础理论和专业技能,能在体育健身俱乐部、体育赛事组织、社区体育等领域从事体育指导、管理、服务等工作的应用型人才。就业岗位包括健身教练、体育赛事策划专员、社区体育指导员等。
(七)轻工纺织大类
- 陶瓷制造技术与工艺(专业代码:480105):学制三年,专科层次。专业培养掌握陶瓷制造技术与工艺的基础理论和专业技能,能够进行陶瓷原料制备、成型、烧成、质量检测等工作的专业人才。毕业生可在陶瓷生产企业、陶瓷科研机构等单位就业,为国家骨干专业 ,也是省财政支持建设的 “优势特色专业” 。
(八)医药卫生大类
- 婴幼儿托育服务与管理(专业代码:520802):学制三年,专科层次。培养掌握婴幼儿托育服务与管理的基础理论和专业技能,能在托育机构、幼儿园、妇幼保健机构等从事婴幼儿照护、保健、教育等工作的应用型人才。毕业生可在相关婴幼儿服务机构就业。
(九)公共管理与服务大类
- 智慧健康养老服务与管理(专业代码:590302):学制三年,专科层次。该专业培养具备智慧健康养老服务与管理的基础理论和专业技能,能够在养老机构、社区养老服务中心、健康管理机构等从事养老服务管理、健康照护等工作的专业人才。就业方向主要为各类养老服务机构。
江西陶瓷工艺美术职业技术学院通过丰富且全面的专业设置,尤其是在陶瓷相关专业以及艺术设计类专业上的深厚积淀,配合多个国家及省级重点专业的示范引领,为学生提供了契合市场需求与个人兴趣的多样化选择,助力学生在不同领域实现职业发展,也为社会输送各行业所需的专业技术人才 。