九江职业技术学院升本后，积极与多方建立合作关系，以提升其教育质量和科研能力。以下是九江职业技术学院升本后的一些新的合作伙伴和相关合作情况。
校企合作
江南造船(集团)有限责任公司
九江职业技术学院与江南造船(集团)有限责任公司深化合作，共同推进船舶及配套智能制造产业升级发展。双方共同制定《合作项目工作方案》，建立了《校企合作项目建设会商制度》，并组建工作专班，常态化研究部署和调度推进各项工作。
这种深度合作不仅提升了九江职业技术学院的育人质量和服务能力，还为江西省打造“三个区域中心”高标准建设长江经济带重要节点城市提供了有效智力支持和人才支撑。
九江产教融合发展中心
九江职业技术学院与九江国家级经济技术开发区合作，共建九江产教融合发展中心。该中心配备了独立法人资格，健全了平台团队建设、科技项目管理、技术成果转化等工作机制，吸引了近百家国内知名企业和九江地方企业入驻基地共建产教融合实训基地。
这种合作模式有效地推动了区域经济发展和产业转型升级，提升了学校的产学研结合能力和社会服务能力。
国际合作
德国FU萨克森职教集团
九江职业技术学院与德国FU萨克森职教集团签署合作办学协议，学习考察德国双元制职业教育体系。双方就学术交流、教师培训、学生交流等方面达成共识，并签署了合作办学协议。
通过与国际知名职教集团的合作，九江职业技术学院进一步拓宽了国际合作的办学渠道，提升了学校国际合作与交流水平。
英国密德萨斯大学
九江职业技术学院与英国密德萨斯大学合作举办高等专科教育项目，纳入国家计划内招生。学生完成三年学习后，获得九江职业技术学院高等专科文凭和英国密德萨斯大学高等教育文凭。
这种中英合作办学项目为学生提供了国际化教育机会，增强了学生的国际视野和竞争力。
政府政策支持
江西省教育厅
江西省教育厅对九江职业技术学院升本工作给予大力支持，批准以九江职业技术学院为基础设立江西职业技术大学，并撤销九江职业技术学院的建制。政府的政策支持为九江职业技术学院的升本和发展提供了坚实的保障，有助于学校进一步提升办学层次和社会影响力。
九江职业技术学院升本后，积极与多家企业和国际职教集团建立合作关系，深化产教融合和国际合作，获得了政府的大力支持。这些合作不仅提升了学校的办学质量和科研能力，还为区域经济发展和产业转型升级做出了积极贡献。
九江职业技术学院升本后有哪些新的专业设置？
九江职业技术学院升本为江西职业技术大学后，首批设置了以下6个职业本科专业：
- 船舶智能制造技术
- 现代测控工程技术
- 电气工程及自动化
- 物联网工程技术
- 机械设计制造及自动化
- 新能源汽车工程技术
九江职业技术学院升本后有哪些新的校园设施？
九江职业技术学院在升本为江西职业技术大学后，新增了一系列校园设施，主要包括以下几个方面：
-
濂溪校区扩建项目：
- 大学生活动中心及学生公寓：该项目由润瑞机电提供电梯支持，旨在提升学生的生活和学习条件。
- 产教融合实训基地：扩建项目包括产教融合中心、数字化造船、智能新能源汽车应用及实训室等，新建建筑面积约为15000平方米。
-
新校区建设：
- 濂溪校区：新校区位于九江市濂溪区，占地面积1700余亩，建筑面积50万平方米，包括教学楼、图书馆、实训室、风雨球场、食堂、学生宿舍、行政用房及附属设施等。
-
现代化教学设施：
- 升本后，学校引进了更多高水平的教学设备和实验室，以满足本科教学和科研需求，提升了学校的整体教学水平。
九江职业技术学院升本后有哪些新的师资力量？
九江职业技术学院在升本为江西职业技术大学后，师资力量得到了显著提升和扩充，具体体现在以下几个方面：
-
高层次人才引进：升本后，学校引进了更多高水平的教师，以提升教学和科研水平，满足本科院校的教学要求和学术压力。
-
“双师型”教师培训基地：九江职业技术学院牵头申报的机械设计制造类专业职业教育“双师型”教师培训基地成功入选国家级基地，这不仅是对学校师资力量的认可，也为培养更多高素质“双师型”教师提供了平台。
-
优秀教学团队建设：学校已建成国家级优秀教学团队2个，省级优秀教学团队4个，拥有享受国务院特殊津贴、省“百千万”人才工程第一二层次人选、省高校中青年学科带头人等39人，形成了师德高尚、素质优良、业务精湛的高水平师资队伍。
-
师德师风建设：学校高度重视师德师风建设，通过开展师德师风教育活动、完善教师职业操守和行为准则等措施，提升教师的师德水平，确保教师以德立身、以德育人。