《中国近现代史纲要》是高校本科生必修的一门思想政治理论课，其核心内容和教学目标如下：

1. 课程内容

《中国近现代史纲要》主要围绕中国近现代历史发展的主题和主线展开，内容包括：

• 从**战争到五四运动前夜（1840-1919年）：探讨近代中国遭受外来侵略、社会性质转变为半殖民地半封建社会的历史背景。
• 从五四运动到新中国成立（1919-1949年）：分析中国***领导下的新民主主义革命，包括抗日战争和解放战争的胜利。
• 从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949年至今）：总结社会主义革命、建设和改革开放的历史进程及其成就。

2. 教学目标

该课程旨在帮助学生：

• 了解国史、国情：通过学习中国近现代史，学生能够认识中国社会发展和革命、建设、改革的内在规律性。
• 深刻领会历史选择：理解中国人民为什么选择了马克思主义、中国***、社会主义道路和改革开放。
• 增强“四个自信”：坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

3. 现实意义

学习《中国近现代史纲要》具有多方面的现实意义：

• 增强爱国主义情感：通过了解帝国主义侵略给中华民族带来的苦难，激发学生的爱国热情。
• 认识革命必要性：理解推翻半殖民地半封建社会制度的必要性和正义性，增强民族自尊心和自信心。
• 坚定拥护党的领导：通过总结历史经验，学生能够更加自觉地支持中国***的领导。
• 指导未来发展：学习历史有助于学生更好地认识当前实际，科学把握未来发展方向。

4. 总结

《中国近现代史纲要》不仅是一门历史课程，更是一门思想政治课。它通过回顾历史，帮助大学生深刻理解中国近现代发展的规律性，坚定中国特色社会主义信念，同时激发爱国主义精神，为未来的发展提供历史智慧和精神动力。