不完全相同

专科和本科同专业教材是否完全相同，需结合教育层次和学科特点综合分析：

1. 核心课程与基础学科

数学、英语、计算机等基础学科的教材通常保持一致，因这些内容是各类学历层次的共同基础。

2. 内容深度与广度差异

本科教材在理论深度和广度上通常高于专科教材。本科更注重系统化理论知识的构建，而专科侧重于基础技能与实践应用。例如工科专业，本科教材会包含更多前沿理论，专科则侧重工程实践案例。

3. 培养目标导向

本科以培养高层次人才为目标，强调科研能力与综合素质，教材需支撑更复杂的学术研究；专科以培养技术型人才为主，教材内容更贴近行业需求。

4. 课程体系差异

本科课程设置更灵活，包含必修课、选修课及实践环节，教材需覆盖更全面的课程体系；专科课程相对固定，教材侧重核心专业课程。

总结 ：同一专业专科和本科教材在基础学科内容上可能一致，但整体深度、广度及体系结构存在差异，需根据具体专业培养方案判断。