教育部
2025年高考的语文、数学、英语三科试题是由 教育部负责命制 的。具体的出题人信息并未公开,但可以推测,教育部会组织专家团队进行命题,这些专家团队可能包括知名大学的相关学科专家教授、各省知名高中的各科优秀教师,以及教育科学研究机构的专业人员等。
对于数学这一科目,2025年全国高考数学的“命题组长”由武汉大学的数学教授接棒。
建议关注教育部及各省市教育考试院的官方公告,以获取最准确的信息。
2025年高考的语文、数学、英语三科试题是由 教育部负责命制 的。具体的出题人信息并未公开,但可以推测,教育部会组织专家团队进行命题,这些专家团队可能包括知名大学的相关学科专家教授、各省知名高中的各科优秀教师,以及教育科学研究机构的专业人员等。
对于数学这一科目,2025年全国高考数学的“命题组长”由武汉大学的数学教授接棒。
建议关注教育部及各省市教育考试院的官方公告,以获取最准确的信息。
2025年高考试卷类型及使用地区如下: 一、全国统一试卷 全国甲卷 使用地区:云南、四川、广西、贵州、西藏(5省区) 科目设置:语文、数学、外语、文综/理综(物理/历史)。 全国乙卷 使用地区:山西、安徽、吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、江西、河南(12省区) 科目设置:语文、数学、外语、文综/理综(物理/历史)。 二、新高考全国Ⅰ卷 使用地区:山东、广东、湖南、湖北
2025年全国高考试卷套数及分布如下: 一、试卷类型与使用省份 全国甲卷 使用省份:云南、四川、贵州、广西、西藏(5省区) 特点:语文、数学、外语、文综/理综由教育部统一命题。 全国乙卷 使用省份:河南、山西、安徽、甘肃、青海、宁夏、新疆(12省区) 特点:与全国甲卷科目设置相同,但试卷难度相对较高。 新高考全国Ⅰ卷 使用省份:山东、广东、湖南、湖北、河北、江苏、福建、浙江(8省) 特点
2025年新高考政策中,全国统一试卷的适用范围将有所调整,具体如下: 一、全国统一试卷的适用范围 语文、数学、英语三科 全国统考科目(语数英)仍由教育部统一命制新课标Ⅱ卷,适用于 陕西、山西、青海、宁夏 四省。 外语科目 外语(含听力测试)也采用全国统一命题试卷,但需注意听力测试通常安排在外语笔试前进行。 二、分省自主命题科目 物理、化学、生物、政治、历史、地理六科
根据2025年最新政策,全国新高考一卷的省份及模式如下: 一、新增使用全国一卷的省份 山西 内蒙古 河南 四川 云南 陕西 青海 宁夏 以上8个省份于 2025年8月 开始实施新高考改革,采用“3+1+2”模式: 3 :语文、数学、外语(全国统一命题); 1 :首选科目(物理/历史); 2 :再选科目(思想政治/地理/化学/生物)。 二、其他相关说明 持续使用全国一卷的省份 浙江、山东
2025年高考全国统一卷 不会 分文理科,但会实行 "3+1+2"选科模式" ,这是第五批新高考改革的一部分。具体改革内容如下: 一、改革背景与实施省份 实施省份 :山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏8个省份。 改革时间 :2025年6月7日、8日举行。 二、"3+1+2"模式解析 "3" :语文、数学、外语3门必考科目,分值占比高,其中数学不再分文理卷。 "1"
2026年广西职教高考将实施重大改革,主要变化如下: 一、考试类型与招生层次 新增本科层次 2026年新增本科招生计划,考生可在中等职业教育阶段所学专业的专业大类或对应的普通本科学科门类内报考本科,而专科层次仍限专业大类内。 保持专科层次改革 专科层次延续“文化素质+职业技能”模式,但新增综合类录取方式,允许跨专业大类报考。 二、考试科目调整 文化素质部分 包含语文、数学、英语等公共基础课
不算 2026年高考体育 不算入总分 。根据最新的信息,虽然有些省份已经将体育成绩纳入高中学业水平考试范围,并且作为学生毕业和高校录取的重要参考,但这并不意味着体育成绩会直接计入高考总分。 具体来说,目前体育成绩主要以学业水平成绩的形式进行,只计合格或者不合格,并不计入高考总分。然而,体育成绩仍然是学生综合素质评价的重要组成部分,并且对学生的毕业和高校录取有一定的影响。 因此
1300万左右 关于2026年高考人数的预测,综合权威信息分析如下: 一、全国范围预测 近年增长趋势 根据教育部数据,2024年全国高考报名人数达1342万,较上年增长3.95%,创历史新高。结合近年报名人数波动(如2023年1291万、2022年1193万、2021年1078万),预计2026年报名人数可能突破1400万,但增幅可能放缓。 预测区间 多个机构预测2026年全国高考报名人数在
是的 是的,2026届高考生将需要参加体育高考 。自2026年起,所有参加体育术科统考的考生,在100米跑项目中均须使用起跑器。此外,体育已经被提上日程,并且有不少家长发现,在39所强基计划试点的高校中,率先将体育纳入高考,体育测试已成为必考项目。 综上所述,2026届高考生确实需要参加体育高考,并且体育测试将成为高校招生的一个重要组成部分。建议相关考生和家长提前做好准备
目前无法提供2026年高考一本录取分数线,但可以提供2025年一本分数线预测的相关信息供您参考: 2025年一本分数线预测 安徽 :理科一本线预计在491分左右,文科一本线预计在523分左右。 贵州 :理科一本线预计在451分左右,文科一本线预计在549分左右。 云南 :理科一本线预计在515分左右,文科一本线预计在575分左右。 吉林 :理科一本线预计在488分左右
2025年甘肃省高考将使用 全国二卷 (即新课标Ⅱ卷,俗称全国甲卷)。该卷种在语文、数学、英语等科目中保持统一,与全国其他使用省份保持一致。 补充说明: 试卷模式 甘肃实行"3+1+2"模式,其中: 3门统一高考科目 :语文、数学、外语(含英语、日语等6种选择); 1门首选科目 :物理或历史; 2门再选科目 :思想政治、地理、化学、生物学中选2门。 其他省份对比 使用全国一卷 :山西
宁夏高考目前使用的是全国甲卷。以下是相关信息的综合说明: 当前使用情况 自2018年起,宁夏高考持续使用全国甲卷,与甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、西藏、陕西、重庆等省份保持一致。 科目设置与分值 模式 :采用“3+小综合”科目设置,分为理工类(语数外+物理/化学/生物)和文史类(语数外+政治/历史/地理)。 分值 :语文、数学、外语各150分,综合科目300分,总分为750分
宁夏2025年新高考将采用 全国新高考Ⅱ卷 (即新课标Ⅱ卷),具体安排如下: 试卷结构 语数英 :使用教育部统一命制的新课标二卷,语文、数学、英语三科满分均为150分,其中数学含听力部分。 选择性考试科目 :考生需在物理或历史中选择1门,在政治、地理、化学、生物中选择2门。 重要变化 文理科合并 :首次实施新高考的宁夏将不再区分文理科,所有考生使用同一套试卷,打破传统学科界限。 批次改革
2025年甘肃省高考使用的是 全国乙卷 (即新课标一卷),而非全国一卷或全国二卷。以下是相关说明: 试卷版本 根据2025年1月官方信息,甘肃高考统一使用全国乙卷,该卷也被称为新课标一卷。此前有误称其为全国甲卷的说法已过时。 试卷特点 全国乙卷注重考查学生的综合应用能力,包括思维能力、运算能力、空间想象能力、审题能力以及物理图像分析能力。试卷设计强调对隐含条件的挖掘和复杂问题的转化能力。
部分省份已发布 2025年高考卷 部分省份已经发布 。以下是已发布的信息: 河南省 : 物理、化学、生物、历史等科目的试卷结构已经发布。 西北4省(陕西、山西、宁夏、青海) : 高考选考科目将由陕西省负责命题。 浙江、江苏、河北、山东、广东、福建、湖北、湖南、江西、安徽 : 使用新课标I卷。 重庆、海南、辽宁、黑龙江、吉林、贵州、广西、甘肃 : 使用新课标II卷。 建议: 河南省
宁夏2025年实行的是 新高考模式 ,并非旧高考。以下是具体说明: 一、改革背景与时间 实施时间 :2025年宁夏首次启动新高考,采用"3+1+2"模式。 改革范围 :覆盖普通高校招生,涉及宁夏所有参加普通高校录取的考生。 二、"3+1+2"模式解析 "3"为全国统考科目 包括语文、数学、外语(含听力),每科满分150分。 "1"为首选科目 考生需在物理或历史中选择1门,满分100分
陕西、青海、宁夏、山西 2025年, 陕西、青海、宁夏、山西 四省的高考试卷将由陕西省负责命题,因此这四个省份的高考试卷结构将是一致的。此外,虽然其他省份如河南、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等省份也将在2025年使用新高考卷,但它们的具体试卷结构可能与陕西、青海、宁夏、山西四省有所不同。 建议相关考生和家长关注所在省份的教育考试院官方公告,以获取最准确的高考试卷结构和备考信息
2025年高考改革进入全面实施阶段,核心政策变化及影响如下: 一、新高考模式全面落地 "3+1+2"选科模式成为主流 全国8个省份(山西、河南、陕西等)首次推行"3+1+2"模式,语文、数学、外语为全国统考科目(满分150分);考生从物理或历史中选1门(100分),从思想政治、地理、化学、生物中选2门(100分),取消文理分科。 物理类竞争显著加剧
根据目前可获取的信息,2025年高考数学改革的可能性较大,但具体方案仍需以官方公告为准。以下是综合分析: 一、改革趋势分析 题型结构可能调整 多个消息源提到,2025年高考数学试卷结构可能调整为“8+2+4+6”(8个选择题、2个多选题、4个填空题、6个解答题),减少一道多选题,增加一道填空题和一道解答题。这种调整旨在平衡难度,提升区分度,并强化传统数学核心素养的考查。 八省联考的示范作用
高考数学改革是教育体系适应社会发展需求的重要举措,其核心目标是通过调整考试内容与形式,培养具有创新精神和实践能力的新时代人才。具体原因如下: 一、适应国家战略需求 基础学科地位提升 数学作为国家战略发展(如芯片、航空动力、高端医疗装备等领域)的核心基础学科,改革旨在通过高考选拔具备扎实数学基础的人才,支撑国家科技进步与产业升级。 创新型人才培养