高考在户籍所在地考试的好处与坏处如下：

好处

1. 享受本地教育资源 ：

• 户籍所在地通常与个人的教育、医疗和社会保障等福利待遇直接相关。在户籍所在地参加高考，考生可以充分利用本地优质的教育资源，包括学校、师资和教学设施等。

2. 考试公平性 ：

• 高考由各省市的招生考试机构主办，要求考生回到户籍所在地参加考试，这有助于保证考试的公平性。每个考生都在自己熟悉的考场参加考试，避免了因环境陌生而影响发挥。

3. 政策优惠 ：

• 各个省市针对本地学生出台了一系列高考优惠政策，如针对本地重点大学的招生名额较多，录取率相对较高。此外，一些地区还会对本地学生提供额外的加分政策或照顾。

4. 社会稳定性 ：

• 限制高考在户籍所在地进行，有助于减少人口流动，稳定社会秩序。同时，也能减少因高考引发的社会矛盾和舆论压力。

坏处

1. 教育资源不均衡 ：

• 中国各地的教育资源分布不均，城乡差距较大。在户籍所在地参加高考，农村学生可能面临教育资源相对匮乏的问题，影响高考成绩和未来发展。

2. 增加学生负担 ：

• 对于异地高考的学生，需要适应新的生活环境和学习环境，这可能增加他们的心理和实际负担。此外，还需要提前了解并安排考试地点、住宿等，浪费时间和精力。

3. 政策执行难度 ：

• 制定和执行异地高考政策需要考虑诸多因素，如户籍、学籍、居住条件等，政策执行难度较大。同时，政策执行过程中可能出现的不公平现象也会影响社会的稳定。

4. 社会舆论压力 ：

• 异地高考可能会引起本地考生的不理解与不满，增加社会舆论压力。这种压力不仅影响社会稳定，也可能导致教育资源的进一步紧张。

建议

1. 政府应加大对农村和偏远地区的教育投入 ，缩小城乡教育资源的差距，提高农村学生的教育质量，确保他们能在户籍所在地享受到公平的教育机会。

2. 简化异地高考的办理流程 ，为异地高考的学生提供更多的便利和支持，减少他们的负担和压力。

3. 加强政策宣传和解释工作 ，让本地和异地考生及家长都能充分了解政策内容，减少因政策理解不当而产生的矛盾和冲突。

4. 逐步推进高考制度改革 ，探索更加公平、科学的高考制度，确保每个学生都能在公平的环境中竞争和发展。