继续教育的具体要求涉及学时、内容、形式以及认证和证书等方面。以下是对这些要求的详细解读。

继续教育的学时要求

学时总数

专业技术人员每年参加继续教育的时间累计不少于90学时，其中公需科目不少于30学时，专业科目不少于60学时。

公需科目和专业科目的具体学时

公需科目包括法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识，专业科目则包括新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。

继续教育的学习内容

公需科目的内容

公需科目的学习内容通常围绕中央和省委的重大决策部署，例如“学习贯彻***总书记考察江西讲话精神”“打造‘三大高地’、实施‘五大战略’”等。

专业科目的内容

专业科目的内容应根据行业发展需要确定，由行业主管部门发布年度行业专业科目学习指南，明确学习对象、内容、形式和机构。

继续教育的学习形式

常见的继续教育形式

专业技术人员可以通过培训班、研修班、进修班学习，参加相关的继续教育实践活动，远程教育，学术会议、学术讲座、学术访问等活动参加继续教育。

特定的继续教育形式

例如，卫生专业技术人员通过指定的网络培训平台进行公需科目的学习，学满相应学时并经考试合格后，系统将自行判定完成学习任务。

继续教育的认证和证书

继续教育证书的获取

继续教育证书是证明个人接受过继续教育的证书，通常包括职业资格继续教育证书和学分课程证书。获取证书需要完成一定的课程学习、通过考试、提交研究报告等。

继续教育证书的作用

继续教育证书有助于更新就业空间、提升职业能力素养，并在税收政策中作为个人参加继续教育的证明文件。

继续教育的具体要求包括每年累计不少于90学时的学时要求，其中公需科目和专业科目的具体学时分配；学习内容包括公需科目和专业科目的具体内容；学习形式多样，包括培训班、研修班、远程教育等；最后，继续教育证书是证明个人完成继续教育的重要凭证，有助于职业发展和提升职业能力。