大学期末成绩的构成因课程、专业和学校的不同而有所差异。通常，期末成绩包括卷面成绩、平时成绩和其他可能的加分项。了解这些构成和计算方法有助于学生更好地规划学习和备考。

期末考试成绩的构成

卷面成绩

卷面成绩是期末考试中直接通过考试获得的分数，通常在考试结束后进行。卷面成绩通常占期末总成绩的较大比重，如50%到80%不等。卷面成绩是衡量学生对本学期所学知识掌握程度的重要指标，通常采用闭卷考试形式，涵盖课程的核心知识点和重点难点。

平时成绩

平时成绩包括课堂出勤、课堂表现、作业完成情况、助教工作、期中考试成绩等，会根据教师打分的一定比例计入期末总成绩。平时成绩的比例因课程和学校的不同而有所差异，一般在10%到50%之间。
平时成绩反映了学生在整个学期的学习态度和学习质量，强调了过程性评价的重要性。积极参与课堂讨论、按时完成作业和积极参与课堂活动都是提高平时成绩的有效途径。

其他因素

一些学校可能还会考虑学生的考勤、学习态度、课堂参与度、德育表现等因素来评定期末成绩。特殊贡献如课外科研、竞赛获奖、社会实践等也可能获得一定的加分。
这些附加因素旨在全面评价学生的综合素质和能力，鼓励学生在学术之外也能全面发展。学生应积极参与各类活动，提升自己的综合素质。

各科成绩的计算方式

百分制成绩

每科成绩以百分制计算，60分以上为及格，否则为挂科，需要补考。平时成绩期末成绩平时成绩包括课堂出勤、课堂表现、作业和小测验等，占比一般不会很高（约20%到30%）。百分制成绩是最常见的计算方式，简单易行，能够直观反映学生的学习成绩。这种方式可能忽略了学生在学习过程中的努力和能力。

加权成绩

将某一课程的学分乘以该课程所得的百分制成绩，作为该课程的加权成绩。以学生全部加权成绩之和，除以该生的课程总学分数，作为该生加权平均分。加权成绩能够更准确地反映学生的整体学习水平，特别是在学生选修多门课程的情况下。这种方式强调了不同课程的重要性和难度差异。

绩点制

将某一课程的学分乘以该课程所得的绩点，作为该课程的学分绩点。以学生全部绩点课程所得的学分绩点之和，除以该生的绩点课程总学分数，作为该生平均学分绩点。
绩点制是国际上通用的衡量学生学习质量和能力的方式，能够更全面地反映学生的学术表现和发展潜力。绩点制可能增加学生的学业压力，需要学生付出更多努力。

影响成绩的因素

学习态度

积极参与课堂讨论，按时完成作业，主动寻求帮助，都是提升平时成绩的有效途径。良好的学习态度不仅有助于提高平时成绩，还能为未来的学习和职业发展打下坚实基础。

时间管理

合理安排学习计划，避免临时抱佛脚，有助于提高学习效率和考试成绩。有效的时间管理能够帮助学生更好地掌握学习内容，避免因临时抱佛脚而导致的考试失利。

学习方法

掌握有效的复习技巧和应试策略，如制作思维导图、做历年真题等，可以显著提高学习成绩。科学的学习方法能够提高学习效率和考试表现，帮助学生更好地应对考试压力。

心理素质

保持良好的心态，面对考试压力时能够保持冷静，也是取得好成绩的重要因素。良好的心理素质能够帮助学生在考试中发挥出**水平，避免因紧张和压力而影响考试成绩。

大学期末成绩的构成通常包括卷面成绩、平时成绩和其他可能的加分项。不同课程和学校可能会有不同的计算方式和比例，学生应了解所在课程的具体评分标准，合理安排学习计划，积极参与课堂活动，以提高整体学习成绩。