教育评价信息汇总的条件是将 按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合 。

在教育评价中，信息汇总是一个关键步骤，它涉及将各个评价指标的实际值或得分按照既定的评价指标体系进行加总，以得出整体评价结果。这个过程需要遵循一定的原则，以确保评价的准确性和有效性。设计评价指标体系时应遵循以下原则：

1. 直接可测性原则 ：评价指标应该能够直接测量，具有明确的衡量标准和数据来源。

2. 体系内指标的相互独立性原则 ：各个指标之间应该相互独立，避免重复或交叉。

3. 指标体系的整体完备性原则 ：评价指标体系应该全面覆盖评价对象的所有重要方面，不遗漏关键指标。

4. 指标的可比性原则 ：不同指标之间应该具有可比性，以便于在不同时间、不同对象或不同评价者之间进行比较。

5. 简易性原则 ：评价指标体系应该尽可能简化，便于操作和实施。

这些原则有助于确保教育评价信息汇总的准确性和可靠性，从而为教育决策和改进提供有效依据。