播音能否自学需根据学习目标和自身条件综合判断，以下是具体分析：

一、自学播音的可行性

1. ‌兴趣爱好导向可自学‌
   若仅作为兴趣爱好培养且无职业规划，可通过网络资源、书籍、教学视频等途径进行基础训练，例如口部操、气息控制、绕口令等‌。

2. ‌专业发展需系统培训‌
   若以职业发展为方向（如播音员、主持人），仅靠自学难以达到专业要求。例如发声阶段的呼吸方法若形成错误习惯，后期纠正困难；语言表达中的情感代入和情境适配，也需专业指导‌。

二、自学方法与资源推荐

1. ‌基础训练技巧‌

   • ‌口部操与气息练习‌：通过弹舌、绕唇、狗喘气等练习提升口腔控制力‌。
   • ‌普通话校准‌：结合教材或视频跟练，纠正声母、韵母发音‌。
   • ‌语言感染力训练‌：模仿新闻播报、演讲视频，练习情感表达和节奏把控‌。

2. ‌推荐学习资源‌

   • ‌中国传媒大学《高纬看世界》‌：拓展思维视角，增强内容深度‌。
   • ‌山西传媒学院《演讲的艺术》‌：提升逻辑表达与语言魅力‌。
   • ‌江西服装学院《电视节目播音主持》‌：结合实践学习主持技巧‌。

三、自学的局限性

1. ‌易形成技术短板‌
   缺乏专业反馈易导致发音失误、气息不稳等问题，例如声母/韵母区分不清、呼吸方式错误等‌。

2. ‌职业认证门槛限制‌
   若考取播音主持人资格证，需满足普通话一级甲等（省级以上岗位）、学历等硬性要求，仅靠自学难以通过专业考核‌。

四、综合建议

• ‌短期目标‌：以兴趣为主可自学，重点练习基础发音和表达技巧‌。
• ‌长期规划‌：建议结合专业培训，系统学习发声、语言逻辑及节目主持技能‌。
• ‌资源选择‌：优先使用高校或机构推出的课程，确保内容权威性‌。