根据2024年安徽高考历史命题的实际情况和相关分析，其命题趋势主要体现在以下几个方面：

1. ​​试卷结构与题型调整​​

• ​​选择题数量增加​​：选择题从过去的12题增至16题，每题分值从4分降至3分，总分仍为48分。这一变化要求考生对基础知识的掌握更加扎实。
• ​​材料解析题优化​​：取消开放性题目，新增一道15分的材料解析题，强化对历史知识体系构建和逻辑关系的考查。
• ​​总分与考试时间调整​​：试卷总分保持不变，但考试时间从50分钟延长至75分钟，为考生提供更充裕的思考时间。

2. ​​核心素养与能力导向​​

• ​​唯物史观与学科核心素养​​：试题突出唯物史观的指导作用，强调史料实证、时空观念、历史解释等核心素养的考查。例如，通过辨析史料类型（如文献、图表）培养实证能力。
• ​​图表与史料运用​​：大量引入图表（如地图、数据表）和多样化史料（如文言文、近代文献），要求考生结合图文信息分析历史问题，传承“左图右史”的史学传统。

3. ​​内容侧重与价值引领​​

• ​​“五史”体系与民族认同​​：试题注重考查中华民族发展史、中国***领导史等内容，如魏晋南北朝的互市贸易体现民族交融，秦汉西南治理彰显统一多民族国家智慧，强化文化认同和家国情怀。
• ​​时政热点与现实结合​​：部分题目关联现代交通建设（如川藏公路）和改革开放史，引导学生从历史视角理解国家发展脉络。

4. ​​命题风格与趋势延续​​

• ​​稳中求进​​：延续全国卷“价值引领、素养导向”的命题思路，同时结合安徽地方特色（如新文化运动在安徽的传播），体现稳中有变的风格。
• ​​开放性与探究性​​：通过材料分析、自拟论题等题型，考查考生的批判性思维和历史探究能力，如要求分析宋代时代特征或自选论题阐释历史现象。

总结

2024年安徽高考历史命题以新课标和新教材为依据，强化基础知识的系统整合与核心素养的深度考查，同时注重价值引领和地方文化特色。考生需在复习中关注新旧课标差异、加强史料分析能力训练，并注重历史与现实的联系。