根据2025年各地学业水平考试政策调整，改革主要集中在考试科目、形式、成绩呈现及招生录取等方面，以下是关键变化汇总：

一、初中学业水平考试改革

1. ​​科目调整与成绩呈现​​

   • ​​信息科技​​：改为等级考（A/B/C/D四级），全市统一命题、上机考试，成绩作为高中录取限定条件，D等考生不得报考公办普高指标生和统招生。
   • ​​艺术（音乐、美术）​​：成绩分“合格/不合格”，不合格者不得报考普通高中。
   • ​​总分与科目组合​​：部分地区如长沙中考总分降至630分，取消生物、地理计分，改为考查科目（成绩以ABCD等级呈现），体育分值增至50分。

2. ​​考试时间与命题​​

   • 部分科目考试时间调整，如福建中职公共基础与专业基础考试提前至高二下学期，技能考试保留至高三上学期。
   • 山东省日照市语文、数学、道德与法治采用全省统一命题，其他科目全市命题，总分730分。

二、高中学业水平考试改革

1. ​​考试类型与科目​​

   • ​​合格性考试​​：覆盖语数外、政史地、理化生等科目，考试内容侧重必修课程，部分省份缩短考试时长（如北京数学、外语缩短至90分钟）。
   • ​​选择性考试​​：学生根据兴趣选择6门科目（如陕西省），考试时间安排在6月，成绩作为高考录取依据。

2. ​​成绩应用与录取​​

   • 合格性考试成绩以“合格/不合格”呈现，不合格可补考；等级性考试成绩与合格性考试合并作为高职/本科招生依据（如福建中职“二合一”政策）。
   • 北京市明确禁止以学业水平考试成绩给学生排名，强调公平性。

三、其他地区改革亮点

• ​​河南省​​：英语听力第三节改为“听力填表”，综合测试增加新题型（如劳育、创业建议等），书面表达开放性增强。
• ​​甘肃省​​：学业水平考试成绩等级化（A/B/C/D四级），与综合素质评价结合，逐步对接新高考要求。

四、改革趋势与建议

• ​​均衡发展​​：多地取消部分科目计分或降低分值，强调学科均衡（如长沙生物、地理仅作等级要求）。
• ​​能力导向​​：增加实践操作考试（如实验、信息技术），注重应用能力。
• ​​政策衔接​​：高中阶段考试与高考逐步打通，如选择性考试科目与高考科目挂钩。

建议考生及时关注本地教育部门通知，针对性备考，并重视等级考科目及新增考查内容。