1. 优点 ：

• 激发学习积极性 ：重新分班可以极大地激发学生的学习积极性，使他们更加努力地备战中考，迎接挑战。

• 优质师资力量 ：成绩优秀的学生可以进入更好的班级，享受更好的师资力量，从而拓宽知识面，提高综合能力。

• 形成良性竞争 ：在实验班中，学生之间可以形成良性竞争，共同追求更高的学术目标，这有助于提高整体平均分。

• 资源集中利用 ：在资源有限的情况下，将优秀学生集中在一个班级，可以更有效地利用教学资源，提高教学质量。

2. 缺点 ：

• 对普通学生不公平 ：普通学生不能享受到优秀的师资力量，可能会影响他们的学习效果。

• 学习适应期 ：学生需要重新适应新教师的教法，这可能会对他们的学习造成一定影响。

• 人际关系变化 ：分班会打破原有的师生和生生关系，需要学生重新建立良好的人际交往，这可能会带来一定的心理适应压力。

• 中间层学生受影响 ：在分班过程中，中间层的学生可能会因为频繁更换班级而受到较大影响，尤其是那些在实验班末尾或普通班前列的学生。

建议

• 学生角度 ：学生应积极调整心态，尽快适应新环境和新教师，努力提升自己的学习能力和综合素质。

• 家长角度 ：家长应关注孩子的心理变化，给予适当的鼓励和支持，帮助他们度过分班带来的适应期。

• 学校角度 ：学校在分班时应充分考虑学生的个体差异，尽量做到公平合理，同时也要关注分班后学生的心理适应和学习状态。