- 学生习题的选择 ：
- 教师应先做题，选择适合学生的题目，避免学生陷入题海战术。
- 对每份资料和试卷进行全面通读，筛选出典型且有价值的题目给学生练习。
- 删除学生已掌握和重复训练的题目，确保重点知识得到重复训练。
- 学生学习效果的检验 ：
- 每天利用10分钟检测当天学习效果，对掌握不好的题型在周考中再次呈现。
- 通过集体备课，针对性地进行题型训练，确保学生达到每周的学习要求。
- 独立思考的习惯 ：
- 培养学生独立思考的习惯，鼓励他们遇到问题时先自己解决，减少对老师和同学的依赖。
- 给予学生足够的时间进行独立思考，避免急于求成。
- 纠错本的准备 ：
- 学生应准备纠错本，记录练习中出现的错误，并在课后重新练习，反思错误原因。
- 数学思想的训练 ：
- 重视初中数学常用的数学思想和方法，如转化思想、方程思想、函数思想、数形结合思想、分类讨论思想和配方法等。
- 通过复习这些思想方法，帮助学生从更高层次理解问题，提高分析问题和解决问题的能力。
- 变“题海”为“题型” ：
- 通过专题复习，打破章节界限，综合巩固和提高知识点。
- 进行模拟训练，提高解题速度和正确率，增强学生的应试能力。
- 狠抓“双基”训练 ：
- 扎实掌握基础知识与基本技能，包括数学概念、定理、法则、公式等。
- 通过不断练习和总结，形成正确的运用方式，确保灵活应用和创新。
- 注意前后联系 ：
- 利用已学知识复习巩固新知识，注意知识点之间的内在联系，达到巩固与提高的目的。
- 重视归纳梳理 ：
- 对所学知识进行归纳梳理，从横向和纵向两方面总结，增强综合运用知识的能力。
- 掌握基本模型，找出本质属性 ：
- 学习并掌握初中数学的基本模型和几何图形，理解其本质属性，提高解题的准确性和效率。
- 强化难题训练 ：
- 通过做有难度的题目，提高学生的分析能力和解决问题的能力，确保在中考中遇到难题时能够应对自如。
- 科学分配复习时间 ：
- 合理分配各个科目的复习时间，定期进行模拟考试，强化学习，提高考试成绩。
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