新高考改革政策的主要内容包括以下几个方面:
- 总体情况 :
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背景 :新一轮高考综合改革是中共中央、国务院部署的重大改革任务,旨在适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要,扭转“唯分数论”“一考定终身”等弊端。
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试点省市 :2014年,上海、浙江首批启动高考综合改革试点,2017年平稳落地。2017年,北京、天津、山东、海南等4省市第二批进入试点,2020年平稳落地。
- 改革方案 :
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3+1+2模式 :
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3 :指语文、数学、外语3门全国统一高考科目,每科满分均为150分,总分450分,各科均以原始分计入考生总成绩。
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1 :指考生在物理、历史2门首选科目中选择1门,以原始分计入考生总成绩,满分为100分。
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2 :指考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门,以等级分计入考生总成绩,每科满分均为100分。
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选科要求 :
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统一高考的语文、数学、外语3门科目,每科满分均为150分,总分450分,各科均以原始成绩计入考生总成绩。
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在普通高中学业水平选择性考试中,考生在物理或历史中所选择的1门科目,满分为100分,以原始成绩计入考生总成绩。
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在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择的2门科目,每科满分均为100分,以等级赋分成绩计入考生总成绩。
- 考试安排 :
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考试时长 :选考科目每科考试时长由原规定的90分钟调整为75分钟。
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考试科目安排 :
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首选科目:6月8日9:00-10:15物理/历史。
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再选科目:6月9日8:30-9:45化学、11:00-12:15地理、14:30-15:45思想政治、17:00-18:15生物,再选科目一天之内考完。
- 招生计划与录取 :
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招生计划 :按物理、历史两个类别分列招生计划。
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录取批次 :普通本科合并为一个录取批次,不再区分一本和二本,实行平行志愿投档。
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志愿填报方式 :考生志愿将采取“专业(类)+学校”的组合方式,选考科目理论上有12种组合。
- 综合素质评价 :
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评价内容 :包括学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。
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评价作用 :作为高校招生的重要参考,促进评价方式改革,转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法。
- 等级赋分原则 :
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赋分起点 :30分。
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等级划分 :A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。
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赋分方法 :将各科目考生原始成绩从高到低划分为A至E等级,按照事先确定的比例,依照转换公式,分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41、40~30五个分数区间,得到考生的赋分成绩。
通过以上内容可以看出,新高考改革政策旨在通过“3+1+2”模式、等级赋分、综合素质评价等措施,增加学生的选择权,促进教育公平,提高教育质量,培养多样化高素质人才。
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