绘画、舞蹈、戏剧、展览

关于艺术节活动的描述，综合多个场景和形式，可概括为以下要点：

一、活动形式与内容

1. 表演类节目

   包括合唱（如校歌）、舞蹈（街舞、民族舞）、戏剧（课本剧《雪孩子》）、小品等，展现音乐、肢体与情感的结合。

2. 创作类体验

   涵盖绘画（水彩、腊笔、水粉）、陶艺、剪纸、篆刻等，强调动手实践与个性表达。

3. 展览类活动

   如3D艺术展览（画卷拼图）、摄影展、书法展等，侧重视觉审美与艺术鉴赏。

二、活动意义与特色

1. 素质教育载体

   通过艺术实践培养创新精神、实践能力与团队协作，体现学校文化战略。

2. 多元主题呈现

   以“在阳光下成长”为核心，涵盖传统文化（如猜灯谜）、国际交流（如国际艺术节）等多维度内容。

3. 互动与成长空间

   设立观众互动环节（如掌声鼓励、即兴表演），帮助参与者克服紧张情绪，增强自信心。

三、活动影响与感悟

• 学生在表演中学会表达自我，在创作中探索艺术语言，活动成为展现青春活力与创造力的舞台。

• 艺术节不仅是技能展示平台，更促进师生交流、校园文化氛围营造。

以上描述综合了艺术节的核心要素，既包含具体活动形式，又体现其教育价值与文化意义。