关于“推迟3天”的计算方法，结合一年级数学的教学逻辑和日常生活场景，可以总结如下：

一、基本计算规则

1. 起始时间确定

   推迟3天是从 明天 开始算起，而不是今天。例如：

   • 今天是1月10号，推迟3天是1月13号（10+3=13）；

   • 今天是星期一，推迟3天是星期四（1+3=4）。

2. 天数累加方法

   采用简单加法计算，公式为：
   $$\text{目标日期} = \text{当前日期} + \text{推迟天数}$$

   例如：

   • 今天是15号，推迟1天是16号（15+1=16）。

二、星期几的推算

当计算涉及星期几时，需注意周期为7天：

• 加法后大于7 ：需减去7得到正确的星期几。例如：

  • 星期二推迟3天：2+3=5，但5>7，所以实际是星期五（5-7=5）；

  • 星期三推迟5天：3+5=8，8>7，所以是星期一（8-7=1）。

三、实际应用示例

1. 日期计算

   • 今天是1月10号，推迟3天是1月13号；

   • 今天是星期一，推迟3天是星期四。

2. 星期几推算

   • 星期二推迟3天是星期五（2+3-7=5）；

   • 星期三推迟5天是星期一（3+5-7=1）。

四、注意事项

• 语言表述 ：题目中“推迟3天”与“再过3天”不同，需注意区分；

• 周期性验证 ：计算结果需符合每周7天的周期性，例如星期五加3天应为星期一。

通过以上方法，一年级学生可以系统掌握“推迟3天”的计算逻辑，并应用于实际问题中。