转专业后是否能后悔以及后悔的后果，需要根据所在学校的具体政策来判断：
一、学校政策方面
允许调整的情况
有些学校在转专业流程中设置了试读期。例如，学生在转专业后的一个学期或者一个月内，可以体验新专业的课程和学习氛围。如果发现自己不适合新专业，学校允许学生在试读期结束前申请重新回到原专业。比如，某高校规定学生在转专业后第一学期结束前，如果对新专业不满意，可以向教务部门提交书面申请，说明原因，学校经审核后，可以返回原专业继续学习。
部分学校可能有特殊情况下的调整机制。比如，学生在转专业后发现新专业课程难度过高，且自己在原专业已经修读了较多学分，学校会根据学生的学分情况和学习能力，考虑让学生重新回到原专业，以避免学生因无法适应新专业而出现过多挂科的情况。
不允许调整的情况
许多学校一旦学生完成转专业手续，转专业结果就不可更改。这是因为学校的教学资源是按照专业分配的，包括教室、师资等。例如，当学生转专业后，原专业的班级人数减少，新专业的班级人数增加，学校已经按照新的班级人数安排了教学计划。如果学生频繁转专业，会导致教学秩序混乱，教师的教学安排也会受到影响。在这种情况下，学生转专业后第二天后悔，学校通常不会同意其重新回到原专业。
二、个人考虑方面
从学习角度出发
如果转专业后第二天后悔，可能是因为对新专业的课程难度、学习内容或者未来就业方向等产生了新的担忧。例如，学生原本从文科专业转到理工科专业，发现理工科专业的数学课程难度远超自己的预期，产生了恐惧和后悔心理。此时，学生可以先冷静下来，和新专业的老师、同学交流，了解课程的难易程度是可以通过努力克服的，或者看看是否有课程辅导等方式来帮助自己适应。
从长远来看，转专业后即使一开始不适应，但如果坚持下去，可能会发现新专业的优势和乐趣。比如，有些学生从热门专业转到冷门专业，一开始后悔，但随着对冷门专业深入学习，发现该专业在某些细分领域有独特的研究价值和就业机会。
从心理压力角度出发
转专业后第二天后悔，可能还受到心理压力的影响。比如，学生担心自己在新专业中跟不上进度，或者害怕和新同学相处不好。这种情况下，学生可以尝试调整心态，积极融入新环境。学校一般都有心理咨询中心，学生可以寻求心理咨询师的帮助，缓解心理压力。
如果转专业后后悔，建议学生先了解学校的转专业政策，同时从自身实际情况出发，理性分析后悔的原因，积极寻找解决问题的方法。