24岁大四毕业是正常现象，符合个人发展规律和现实情况。以下是具体分析：

一、年龄差异的合理性

1. 教育路径多样性

   24岁毕业可能是由于入学年龄晚、中途休学、复读或专硕连读等原因导致。例如，若18岁入学，正常本科毕业年龄为22岁左右，但部分人可能因上述因素推迟至24岁。

2. 国际对比

   在美国、英国等发达国家，大学毕业年龄普遍在22-25岁之间，24岁毕业与当地教育体系无显著差异。

二、社会认知与就业前景

1. 年龄非唯一标准

   招聘单位更注重能力、经验而非年龄，24岁毕业生若具备相关技能和项目经验，与年轻毕业生竞争力相当。

2. 就业市场适应性

   当前就业市场多元化，部分岗位（如技术类、创意类）对年龄要求较宽松，24岁毕业生可通过持续学习提升竞争力。

三、个人发展视角

1. 成长节奏差异

   每个人的学习能力和生活节奏不同，24岁毕业反映其个人规划与成长路径的合理性。

2. 长远发展潜力

   若选择继续深造（如研究生），24岁开始攻读硕士项目仍属正常年龄范围。

总结

24岁大四毕业是个人选择与教育经历共同作用的结果，既不早也不晚。社会对年龄的刻板印象需结合个体实际情况理性看待，关键在于持续提升自我价值。