广东教育学会不是官方组织，而是 群众性教育学术团体 ，其性质和职能如下：

1. 性质定位

   广东教育学会是广东省教育工作者自愿组成的学术性非营利性社会组织，成立于1960年11月，位于广州市越秀区。其主管单位为广东省教育厅，登记管理机关为广东省民政厅。

2. 与官方机构的区别

   • 非官方性质 ：该学会并非由教育行政部门直接设立，而是由教育工作者自发组建的学术团体。

   • 成员构成 ：由个人会员、单位会员和社会组织自愿组成，非强制性的行政隶属关系。

3. 主要职能

   • 开展教育科学研究、教学改革实验和学术交流活动；

   • 普及教育科学知识，提供决策咨询；

   • 促进教育理论与实践创新，服务教育改革。

4. 权威信息对比

   • 官方机构名称中通常包含“教育厅”或“教育委员会”等字样，而学会名称中仅包含“教育学会”。

   • 官方文件和公告会通过教育厅官网或官方渠道发布，学会则通过自身平台或学术期刊发布学术成果。

广东教育学会是独立于教育行政部门的学术组织，承担着教育研究与交流的职能，但并非政府机构。