国家公费师范生是否属于定向生需要结合其政策特点进行具体分析：

一、公费师范生的定义与性质

1. 基本定义

   国家公费师范生（部属公费师范生）是指通过专项计划，由中央财政支持，在教育部直属师范大学（如北师大、华师等）免费接受师范教育的学生。

2. 政策要求

   • 毕业后需回到生源省份的定向地区（市、州、盟）中小学任教，服务期通常为6年以上。

   • 服务期结束后可自主择业，但部分岗位可能要求继续服务。

二、定向生的定义与性质

1. 基本定义

   定向生是指通过政府专项计划培养，毕业后必须到指定地区或学校就业的教师。

2. 政策特点

   • 通常针对农村或偏远地区，属于“三定向”政策（定向招生、定向培养、定向就业）。

   • 培养期间可能不迁移户口，具体就业岗位由地方政府分配。

三、两者的核心区别

1. 培养主体与资金来源

   • 公费师范生由中央财政支持，就读于教育部直属师范大学。

   • 定向师范生由地方政府出资，就读于各省属师范院校。

2. 就业要求

   • 公费师范生 非绝对定向 ，服务期结束后可自主择业，但部分岗位可能要求继续服务。

   • 定向师范生 必须定向就业 ，服务期结束后不得随意流动。

3. 政策目标

   • 公费师范生主要解决全国范围内教师资源分布不均的问题。

   • 定向师范生专门针对农村或偏远地区师资短缺问题。

四、总结

国家公费师范生 不属于绝对定向生 ，但属于 定向就业范畴 。两者在政策目标、培养主体和就业保障上存在本质差异。考生可根据自身情况选择报考，并需仔细阅读招生简章中的具体条款。