根据普通话水平测试的评分规则和考生反馈，关于回读对二乙成绩的影响，可以总结如下：

一、回读规则与扣分标准

1. 回读机会

   在普通话测试中， 第一题（单字、词语） 和 第二题（短文朗读） 允许考生 一次回读 ，以更正发音错误。

   • 第三题（命题说话） 则 不允许回读 ，需一次性完成。

2. 扣分标准

   若在允许回读的环节出现错误， 会扣除0.5-2分 ，具体扣分取决于错误类型和严重程度。

二、回读对成绩的影响

• 有利情况 ：

  若考生在首次发音中存在明显错误，且通过回读及时更正，可避免因持续错误影响最终成绩。例如，2019年江苏考纲中提到，回读错误不加分且可能扣分，但及时更正比重复错误更有利于成绩。

• 不利情况 ：

  若回读后仍出现错误，或频繁使用回读，可能影响表达流畅性，间接影响评分。但根据考生反馈，单纯因回读导致失分的情况较少见。

三、备考建议

1. 熟悉规则

   深入了解考试各部分的评分细则，尤其是可回读的环节和禁止回读的规则，避免因规则误判失分。

2. 强化训练

   • 单字/词语 ：注意平翘舌、轻声、儿化音等易错点，可通过跟读和录音对比纠正。

   • 命题说话 ：练习时注意停顿、语调自然，避免重复过多导致卡顿。

3. 模拟测试

   定期进行全真模拟考试，适应考试节奏，同时记录回读次数和错误类型，分析改进方向。

四、总结

回读是普通话考试中的一项策略，合理利用回读机会更正错误对通过二乙有积极作用。但需结合自身情况，避免过度依赖回读，同时注重整体表达的规范性。