官方并没有使用“第一学历”这个概念 。教育部在多个场合和文件中明确表示,学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历,而在管理过程中通常指的是个人获得的最高或最后的学历。
尽管“第一学历”这一概念在民间仍有广泛使用,但它并不是一个官方认可或定义的术语。教育部的回应显示,官方政策导向是消除对“第一学历”的歧视,并鼓励人们关注个人的实际学术成就和职业经历,而不是过分强调学历的先后顺序或出身背景。
因此,在正式场合和文件中使用学历时,建议采用官方认可的定义,即最高或最后的学历,以避免混淆和误解。