计算机师范类专业通常属于教育学大类中的教育技术学或计算机科学与技术（师范方向）专业。

1. 教育学大类：

   • 教育学大类是专门培养教育工作者的学科门类，涵盖多个与教育相关的专业方向。计算机师范类专业在教育学大类中，主要侧重于将计算机技术与教育教学相结合，培养能够利用计算机技术进行教育教学的教师。

   • 例如，教育技术学专业，它是一门研究教育教学过程中的技术手段和方法的学科，计算机技术是其中重要的组成部分。该专业会涉及多媒体教学、网络教学、教学软件开发等内容，目的是培养能够运用现代教育技术和计算机技术进行教学的教师。

2. 计算机科学与技术大类（师范方向）：

   • 计算机科学与技术大类主要研究计算机系统的硬件、软件及其应用。当计算机科学与技术专业设置为师范方向时，其目的是培养既掌握计算机专业知识，又具备教育教学能力的复合型人才。

   • 这类专业在课程设置上，除了计算机科学的核心课程（如数据结构、操作系统、编程语言等）外，还会增加教育学、心理学、教学方法等教育类课程，以满足师范生的教学需求。

总的来说，计算机师范类专业是计算机科学与教育学的交叉领域，既属于教育学大类，也与计算机科学与技术大类密切相关。