高中数学A版和B版是否都要学，取决于所在地区的教育政策、学校安排以及个人的学习需求。A版和B版教材在内容深度、广度以及侧重点上有所不同，理解两者的区别有助于更好地规划学习路径。以下是关于高中数学A版和B版的具体分析：

1. 1.内容深度与广度：A版教材通常侧重于基础知识的全面覆盖，适合大多数学生的学习需求。它涵盖了高中数学的基本概念、公式和定理，帮助学生打下坚实的数学基础。B版教材则在A版的基础上增加了更多的拓展内容和深度题目，更适合对数学有浓厚兴趣或希望参加数学竞赛的学生。B版教材中的题目往往更具挑战性，有助于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
2. 2.教学目标与侧重点：A版教材的教学目标主要是帮助学生掌握高考所需的基本知识和技能，确保学生在高考中能够取得理想的成绩。其内容设计更贴近高考大纲，强调基础知识的掌握和应试技巧的训练。B版教材则更注重培养学生的数学思维和创新能力。它通过引入更多的实际问题和开放性题目，鼓励学生进行独立思考和探索，培养学生的综合应用能力。
3. 3.学校安排与个人选择：在一些学校，学生可能只学习A版教材，特别是在教学资源有限或学生整体水平较为平均的情况下。也有学校会根据学生的不同水平和学习需求，提供A版和B版的选择，甚至在某些重点班或实验班中同时开设两版课程。对于学生个人而言，如果对数学有较高的兴趣并且希望在未来从事与数学相关的职业或研究，选择B版教材可能会更有帮助。而对于大多数学生来说，A版教材已经能够满足高考和日常学习的需求。
4. 4.学习建议与资源利用：无论选择A版还是B版教材，合理利用学习资源都是关键。学生可以通过课外辅导、在线课程和学习小组等方式，弥补教材中的不足，提升学习效果。对于学习A版教材的学生，可以适当参考B版教材中的拓展内容，以拓宽知识面和提升解题能力。而对于学习B版教材的学生，则需要注重基础知识的巩固，避免因追求难度而忽视基础。

高中数学A版和B版各有其特点和适用人群。学生应根据自身的学习情况、兴趣和未来规划，结合学校的教学安排，做出最适合自己的选择。无论选择哪一版教材，关键在于扎实掌握基础知识，并在此基础上进行适当的拓展和提升，以实现全面发展的目标。