专科重修老师是否会尽量让学生通过，这取决于多种因素，包括学校政策、老师的个人态度、学生的努力程度以及与老师的沟通情况。以下是对这些因素的详细分析。
学校政策的影响
学校政策的宽松程度
不同学校的重修政策差异较大。一些学校对重修的要求较为宽松，主要关注学生是否能够展示出改进的努力和学习成果。在这种情况下，重修老师一般会采取宽容的态度，尽量给予学生通过的机会。
相反，一些学校对重修有严格的要求，一旦重修未通过，学生可能会面临被清退的风险。这种情况下，老师的态度和评判标准通常更加严格。
因此，学生首先要了解自己所在学校的具体政策，以便更好地制定学习计划。
学生的态度和努力程度
学生的认真态度
如果学生认真复习、准备充分，老师通常会更倾向于让其通过考试。学生需要表现出对学习的认真态度，主动与老师沟通并请教问题，这样老师更有可能给予通过的机会。
学生的努力程度
重修的学生往往是因为初次考试没有通过，因此需要更加努力地学习。如果学生能够端正学习态度，把心思放在学习上，那么重修的过程会相对顺利。
与老师的沟通
提前沟通
如果你在某门课程未通过，最好尽早与老师沟通，说明自己重修的原因和决定，表达自己努力改进的态度。老师看到你的决心，通常会更加愿意给予帮助。
询问考试重点
如果你有疑虑，尤其是在临近考试时，不妨主动与老师沟通，询问一些考试的重点或者解答学习上的困惑。老师通常愿意帮助那些表现出积极学习态度的学生，甚至可能提供一些额外的学习资源或者指导。
考试难度和成绩构成
考试难度
重修考试的难度通常与去年相似，且会包含一些原题。这意味着学生有机会通过复习旧题来应对考试。然而，监考严格程度因学校而异，有些学校可能会非常严格地进行监考，这可能会对学生的心理和情绪造成一定影响。
成绩构成
许多学校的重修课程会有成绩构成，比如平时成绩、期中考试、期末考试等。这些成绩可能会影响你能否顺利通过重修。了解课程的具体成绩构成，提前做好准备，是通过重修的重要一环。
专科重修老师是否会尽量让学生通过，主要取决于学校的政策、学生的态度和努力程度、与老师的沟通情况以及考试难度和成绩构成。学生应了解所在学校的具体政策，端正学习态度，积极与老师沟通，并制定详细的学习计划，以提高重修通过的可能性。