​​继续医学教育必修课未完成时，需通过专业平台补修并满足学分学时要求，未达标可能影响职称晋升与执业注册，重点关注​​公需课与专业课的区分及对应平台的选择​​。​​

未完成继续医学教育必修课的医学生或医务人员，首先需明确补修路径：公需课与专业课必须通过指定平台完成，且学分学时不可相互替代。以内蒙古地区为例，包头市专业技术人员在线培训平台负责公需课（30学时），而内蒙古医教平台开设专业课（含60学时“继续医学教育公需课”），但后者仅计专业学分，不可抵免公需课。全国范围内，国家级和省级继续医学教育项目可通过远程学习平台（如CME管理云平台）补修，按要求完成学时并通过考核即可获学分。

补修流程需严格遵循年度学分标准：学分总量≥25分（Ⅰ类与Ⅱ类累计），学时≥90小时。学分获取途径包括参加国家级/省级项目（如每3小时国家级项目=1学分）、学术成果转化（核心期刊论文=6学分）、远程教育等。优先完成Ⅰ类学分（占比≥70%），并通过国家级CME平台或单位组织的面授/网络培训修习。未达标者需实时核查学分银行系统，建议按季度规划目标（如Q1完成30%），避免年底系统拥堵影响执业注册。

医学生及医务人员需重视继续医学教育的系统性要求，区分公需课与专业课平台，合理规划学习进度，通过多渠道补修确保学分学时达标，以保障职业发展与执业资格。