新增专业的录取分数是否较低需要结合具体情况分析，不同条件下存在显著差异：

1. 部分新增专业确实存在低分录取现象

   • 当新增专业首次招生且知名度较低时，报考人数可能较少，竞争压力较小，导致录取分数相对较低。例如甘肃中医药大学新增药学专硕，一志愿全部录取且调剂分数低至291分。类似情况也出现在浙江工商大学数字经济专业，因新增导致投档分下降。
   • 硕士阶段的新增专业（尤其是非热门院校或非热门领域）初期录取分数可能较低，且调剂名额较多，上岸机会较高。

2. 热门或前景好的新增专业分数可能不低

   • 如果新增专业契合社会需求或属于热门领域（如人工智能、交叉学科），即使首次招生也可能吸引大量考生，导致分数较高。例如知名大学在其优势学科范围内新增的热门专业（如密码科学与技术），录取分数可能接近或超过同类专业。

3. 学校背景与专业关联性影响分数

   • 若新增专业与学校的优势学科相关（如理工院校新增工科专业），其办学基础扎实，分数可能较高；反之，若为拓展学科而新增且缺乏积累，分数可能较低。
   • 名校新增专业（如清华大学新雅书院）可能因品牌效应和资源倾斜，分数未必明显降低。

4. 招生规模与风险因素

   • 部分新增专业招生计划极少（如河南专升本某些专业仅个位数名额），虽分数低但存在报考风险，需权衡机会与不确定性。

总结：
新增专业的录取分数是否较低需综合评估以下因素：

• 专业性质：是否属于热门领域或冷门方向；
• 学校背景：是否具备相关学科优势；
• 招生年份：首年招生可能因数据缺失导致低分，但也可能因热度高而竞争激烈；
• 招生计划：名额多少直接影响竞争强度。
  建议考生参考相近专业录取数据、分析学校学科实力，并关注社会需求趋势，谨慎决策。