根据现有资料，2025年新增专业目录在不同教育层次和类型中均有显著调整，具体信息如下：

一、2025年整体新增专业情况

2025年全国专业目录共新增324个专业，覆盖研究生、本科、专科三个学历层次：

• 研究生层次：新增46个专业，主要集中在交叉学科和前沿领域，如集成电路科学与工程、国家安全学等，同时新增应用伦理、数字经济等专业学位。
• 本科层次：新增273个专业，是各层次中增幅最大的。例如，厦门大学新增边疆社会研究学术学位，深圳技术大学新增大数据技术与工程硕士专业。此外，本科目录在2024年已新增艺术学门类，专业类增至92个，强化了新兴领域布局。
• 专科层次：新增5个专业，具体方向未明确提及，但职业教育体系有较大调整。

二、职业教育领域新增专业

2024年12月，教育部更新《职业教育专业目录》，新增40个专业（中职3个、高职专科20个、职业本科17个），重点服务实体经济与产业升级：

• 先进制造业与数字产业：增设数字时尚设计、电动飞行器应用技术、生态环境数智化监测技术等。
• 体育产业：新增足球运动与管理等专业，此前2021年已增设电子竞技技术与管理等6个体育相关专业。
• 职业本科占比高：近半数新增专业为职业本科，如资源循环工程、电力储能应用技术等，满足高层次技能人才需求。

三、其他重要调整

1. 学科目录结构优化：

   • 研究生目录增设交叉学科门类，形成14个学科门类、113个一级学科的体系。
   • 本科目录每十年修订一次，特设专业每年动态调整，例如2024年新增24种专业。

2. 院校具体新增案例：

   • 国防教育工程（代码0826Z2）、大数据与会计等专业在多所院校首次招生。
   • 部分高职院校新增物联网应用技术、学前教育等高需求专业。

四、需注意的时间节点差异

• 2024年本科目录：新增24种专业，与2025年本科新增273个属于不同年份的调整。
• 职业教育目录：2021年新增6个体育专业，2024年3月新增34个职业本科专业，而2024年底再增40个专业，显示持续动态调整。

综上，2025年专业目录调整体现了对前沿科技、产业升级和交叉学科的高度重视，同时职业教育与本科教育的分类发展更加清晰。考生需关注目标院校的最新招生信息，以获取准确专业设置。