电子信息工程并不一定很难学，它有一定的难度，但通过努力和合适的学习方法，是可以掌握的。以下从不同方面来分析：
一、难度来源
理论知识复杂
电子信息工程涉及众多复杂的数学知识。例如，在信号与系统课程中，需要运用到复变函数、拉普拉斯变换等数学工具来分析信号的时域和频域特性。像连续时间信号的傅里叶变换，它能够将信号从时域转换到频域，公式为 ，理解和运用这些数学工具对很多学生来说是挑战。
还有电路理论，需要掌握基尔霍夫电流定律（KCL）和基尔霍夫电压定律（KVL）。KCL说明在电路中任何一个节点，流入该节点的电流之和等于流出该节点的电流之和；KVL表明在任何一个闭合回路中，各段电压的代数和等于零。电路分析中会涉及复杂的电路结构，如多回路电路、含有受控源的电路等，要准确地应用这些定律来求解电路参数，需要扎实的理论基础。
实践操作要求高
电子信息工程专业的实验和实践课程很重要。在电子线路实验中，学生需要学会使用各种电子仪器，如示波器、万用表、信号发生器等。以示波器为例，它能够显示电信号的波形，学生需要学会调节示波器的时基、增益等参数，才能准确地观察到信号的幅度、频率等特征。
在电子系统设计实践方面，可能需要设计一个简单的数字时钟。这就要求学生综合运用数字电路知识，包括逻辑门电路、计数器、触发器等元件的设计和连接。从硬件电路的搭建到软件（如单片机程序）的编写，整个过程需要很强的动手能力和问题解决能力。
知识更新速度快
电子信息领域是科技发展的前沿领域之一。新的芯片技术不断涌现，例如从传统的双极型晶体管（BJT）集成电路发展到金属 - 氧化物 - 半导体场效应晶体管（MOSFET）集成电路，再到现在的新型半导体材料（如碳化硅、氮化镓）芯片。学生需要不断学习新的芯片特性、封装方式等知识。
在通信技术方面，从2G、3G到现在的5G，甚至6G的研究也在进行中。通信原理、编码方式、调制解调技术等都在不断更新，学生要跟上这些新技术的步伐，需要花费大量的时间和精力。
二、为什么很多人也能学好
兴趣驱动
如果对电子设备的原理和设计感兴趣，学习起来会更有动力。例如，一些学生从小就喜欢拆解和组装电子玩具，对电子元件和电路充满好奇。当他们在学习电子信息工程课程时，这种兴趣会让他们主动去探索知识，遇到困难也会更有耐心去克服。
学习资源丰富
现在有大量的学习资源可以帮助学生更好地学习电子信息工程。学校有专业的教材、实验设备和教师指导。除了学校资源，互联网上也有众多的在线课程。例如，一些知名的在线教育平台提供了关于数字电路、模拟电路等课程的详细讲解，还有电子设计自动化（EDA）软件的使用教程。这些软件可以帮助学生在计算机上进行电路仿真，提前了解电路的工作情况，减少实际操作中的错误。
团队合作与交流
在学习过程中，学生可以通过团队合作来解决难题。例如，在一个电子设计竞赛项目中，团队成员可以分工合作，有的负责硬件设计，有的负责软件编程，有的负责系统测试。在交流过程中，大家可以互相学习，分享经验和思路，共同提高。
所以，电子信息工程有一定的难度，但通过兴趣引导、合理利用学习资源和团队合作等方式，是可以很好地掌握这门专业的。