小学教师从副高级（副高）职称晋升为正高级（正高）职称，需要满足一系列条件。以下是一些主要的评审条件：
- 学历与资历 ：
-
大学本科毕业，取得副高级职称，并从事专业技术工作五年以上。
-
或者，硕士研究生毕业，取得副高级职称，并从事专业技术工作十三年以上。
-
或者，大学本科毕业后，从事专业技术工作十五年以上。
- 论文与著作 ：
-
在国家级学术刊物公开发表一篇专业性学术论文。
-
在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文两篇以上。
-
参与国家专业出版社出版本专业科技著作至少撰写三万字以上，并获取相关荣誉证书。
-
或者，在省级以上专业期刊发表论文4篇以上（其中，国家级2篇以上）。
-
或者，在省级以上专业期刊发表论文6篇以上（其中，国家级期刊3篇以上）。
-
或者，出版著作1部以上（主要作者或主编、副主编）和在省级以上专业期刊发表论文3篇以上（其中，国家级1篇以上）。
- 科研与奖项 ：
-
参与国家专业出版社出版本专业科技著作至少撰写三万字以上并获取相关荣誉证书。
-
获省、部级科学技术奖三等及以上奖一项或相关荣誉奖项并取得荣誉证书。
-
或者，取得本专业有较高学术价值的科技成果，如国家级科技成果奖或省（部）级科技成果一、二等奖获奖项目的主要完成人。
-
或者，省（部）级科技成果三等奖或市（厅）级科技成果一等奖获奖项目的主要完成人（前二名）。
- 教学业绩 ：
-
讲授过省级基础教研部门组织的优质课并获一等奖。
-
或者，主讲过省级教育行政部门或基础教研部门、职业教研部门在全省范围组织的学科专题讲座2次，获得较好效果和较高评价。
-
或者，主讲过省辖市级教育行政部门或基础教研部门、职业教研部门在省辖市级范围组织的学科专题讲座4次，获得较好效果和较高评价。
-
主持并完成省级教科研课题1项，并获省一等奖。
-
在教育教学类CN学术期刊上独立或第一作者发表2篇论文以上，其中1篇为课题研究成果论文。
- 荣誉称号 ：
-
获得省级以上学术技术称号。
-
在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为主要完成人（限前6名），获得国家基础教育教学成果奖二等奖及以上奖励。
-
在实施素质教育、推行课程改革等方面有突出业绩，受到国家或省委、省政府或部级综合表彰。
- 其他条件 ：
-
担任副高级职称满5年以上。
-
具备相应的专业能力，艺术专业须通过专业考试，取得相应计算机水平考试。
-
有任副高级职称以来在省部级以上报刊发表的本专业论文5篇及正式出版的专著2部。
-
计算机水平应达到相应级别合格证书。
这些条件涵盖了学历、论文、科研、教学成果、荣誉称号等多个方面，要求教师在各个方面都有显著的表现和贡献。建议教师在准备晋升正高级职称时，详细了解并准备好所有相关材料和证明，以确保评审顺利通过。