并非稳过：支教生参加教师资格证面试，其结果并非绝对稳妥。面试通过与否受到多种因素影响，包括教学设计、课堂表现、专业知识等。

1. 教学设计

教学设计是面试的重要组成部分，包括教学目标、教学方法和教学流程等。支教生在支教期间可能积累了一定的教学经验，但面试时仍需展示出科学合理的教学设计，以体现其教学能力。

2. 课堂表现

课堂表现是面试官评估的重要指标，包括语言表达、肢体语言、课堂互动等。支教生在支教期间可能已经习惯了与学生互动，但面试时仍需注意自己的课堂表现，以给面试官留下良好的印象。

3. 专业知识

专业知识是教师的基本功，包括学科知识和教育学、心理学知识等。支教生在支教期间可能已经熟悉了所教学科的知识，但面试时仍需展示出扎实的专业知识，以体现其教学的专业性。

4. 面试准备

面试准备是决定面试结果的重要因素。支教生在参加面试前应做好充分的准备，包括熟悉教材、准备教案、模拟面试等，以增加面试通过的概率。

总结

支教生参加教师资格证面试并非稳过，需要在教学设计、课堂表现、专业知识和面试准备等方面下功夫，以增加面试通过的概率。面试结果还受到面试官的主观评价等因素的影响，因此支教生应保持良好的心态，积极应对面试。