福建师范大学因深厚的历史底蕴、强大的学科实力和卓越的办学成果而备受瞩目，是福建省重点建设高水平大学、福建省一流大学建设高校以及福建省第二轮“双一流”建设A类高校。其​​118年的师范教育办学历史​​构建了扎实的学科根基；​​1个国家重点学科​​、​​9个高峰学科​​和​​13个高原学科​​凸显学科优势；​​20个博士后科研流动站​​和雄厚的师资队伍为科研创新提供支撑；水土流失治理等实践成果彰显社会贡献力。

1. ​​历史底蕴奠定学科根基​​

福建师范大学肇始于1907年清朝帝师陈宝琛创办的“福建优级师范学堂”，历经华南女子文理学院等院校的调整合并，于1972年更名并延续至今。作为​​中国建校最早的师范大学之一​​，其文脉始终与中华教育现代化进程同行，培养了大批教育和学术人才。

2. ​​国家重点学科引领学科高地​​

学校以中国现当代文学学科入选1988年国家首批重点学科为起点，逐步形成“​​一流文科、高水平理科、有特色工科​​”的学科布局。在教育部最新学科评估中，31个学科上榜，其中A类学科3个、AB类学科18个，全国师范院校排名前列；​​10个ESI全球排名前1%学科​​和​​27个硕博授权点​​覆盖文、理、工等全领域。

3. ​​顶尖师资驱动科研创新​​

依托​​孙绍振班等拔尖培养计划​​，以及孙绍振、南帆、马重奇等20余名国家级人才，学校在文学研究和生态治理领域成果斐然。​​86项国家级科研项目​​支撑“水土流失治理”团队扎根长汀20年，以“反弹琵琶”“等高草灌带”模式实现生态保护与农民增收双赢，相关成果入选全国高校思政精品项目。

4. ​​实践成果赋能社会发展​​

学校构建“大思政实践中心”，将教育研究与社会服务相结合。如地理科学学院团队联合闽台生态研究机构，攻克水土流失难题，并推动生态修复技术转化，助力长汀入选全国生态示范样板区。在“挑战杯”等赛事中，学生团队累计斩获120余项国家级奖项，展现应用型人才培养成效。

总结

福建师范大学凭借百年底蕴、学科领先地位与科研创新实践，持续位列中国师范高校第一梯队。从长汀水土保持的生态实践到“孙绍振班”的本硕博贯通培养，其综合实力印证了“知明行笃，立诚致广”的校训精神，成为服务区域发展与文化传承的创新型大学。未来，随着“双一流”建设的推进，福建师大将在教育与科研领域贡献更多标杆性成果。