根据最新招生政策，强基计划专业报考数量需分情况说明：
统一要求
所有高校均规定考生 只能报考1所高校 ，但 可填报1个专业志愿 ，且不能兼报其他高校。
专业选择限制
学科类专业 （如数学、物理、化学等）：通常允许填报 1-8个专业志愿 ，具体以各校招生简章为准。
文史类专业 （如汉语言文学、历史学等）：部分高校允许填报 1-3个专业志愿 ，但需结合选考科目要求（如不限选考科目或物理+化学）。
特殊说明
部分高校（如清华大学）对 同一专业组内 的专业可单独填报，但需注意各校具体规则。
建议 ：考生需以目标高校招生简章为准，重点关注“专业志愿数量”和“选考科目要求”等关键信息。
强基计划面试**自我介绍的核心在于真实、专业、有深度，需突出个人学术潜力、科研经历与家国情怀的融合，同时体现逻辑性和独特性。 紧扣强基计划的核心目标 ：自我介绍需明确呼应强基计划“选拔基础学科拔尖人才”的定位，强调对数学、物理等基础学科的热爱，并展示相关竞赛、课题或论文成果。例如：“我通过参与‘量子计算基础研究’课题，深化了对理论物理的探索
强基计划综合素质材料报表是高校强基计划招生中至关重要的一部分，旨在全面评估考生的综合素质和能力，为选拔具有创新精神和实践能力的人才提供依据 。这份报表不仅包含学业成绩，还涵盖思想品德、体育、美育、劳动实践等多个方面，全面反映考生的综合素养。以下是关于强基计划综合素质材料报表的详细解读： 1.思想品德：思想品德是综合素质材料报表中的重要组成部分，主要考察学生的道德品质、公民素养和社会责任感
以下是强基计划面试自我介绍的模板及注意事项，供参考： 一、模板结构建议 开头 简短问候与自我介绍： 尊敬的评委/老师，您好!我叫[姓名]，来自[学校名称][专业名称]。 - 表达对强基计划的兴趣： 非常感谢这次机会，能参与强基计划面试，我深感这是探索基础学科奥秘的重要平台。 主体 学术背景与兴趣 ： 介绍高中阶段对报考学科的兴趣起源，如某次实验、课程或学术活动启发；
2025年强基计划报名系统入口统一为教育部阳光高考平台（https://gaokao.chsi.com.cn/ ），需通过学信网实名注册后登录操作，报名截止时间因校而异（最早4月30日，多数高校截至5月10日）。 以下是关键操作指南与注意事项： 入口与注册 登录阳光高考平台 ，点击“特殊类型招生信息服务平台”选择“强基计划”入口。注册需使用考生本人身份证信息
强基计划主要考察 数学、物理、化学、生物、历史、地理和语文等基础学科，重点在于评估学生的学科基础和综合素质 。以下是强基计划考试科目的详细解读： 1.数学：数学是强基计划中的核心科目之一，主要考察学生的逻辑思维能力和解决复杂问题的能力。考试内容涵盖代数、几何、数论、概率与统计等多个方面，旨在选拔具有扎实数学基础和创新能力的学生。 2.物理：物理科目主要考察学生对基本物理概念和原理的理解
强基计划 是中国教育部为选拔和培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生而实施的一项重要教育政策。其优势主要体现在以下几个方面： 1. 精准对接国家战略需求 强基计划聚焦于高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域，精准对接国家重大战略需求。通过该计划选拔的学生将有机会参与到这些关键领域的学习与研究中，为国家未来的科技发展贡献力量。 2.
强基计划兴趣特长的撰写核心在于真实、专业、与报考方向高度契合，避免泛泛而谈。 需围绕学科潜力、实践经历、个人特质展开，用具体事例佐证，同时体现国家战略需求与长期发展规划。 紧扣专业方向 ：报考物理、数学等基础学科，可突出竞赛奖项、课题研究或课外拓展（如自学大学课程、参与实验室项目）；报考生物、化学类，可描述实验操作、野外考察等经历。避免写与专业无关的爱好（如“喜欢听音乐”）
江西省2025年最新大学排名显示，南昌大学稳居榜首，江西财经大学、江西师范大学紧随其后，形成“一超多强”格局。 全省49所高校中，综合类、理工类院校表现突出，南昌大学作为省内唯一211/双一流高校 ，在材料科学、食品工程等领域优势显著；江西财大以财经特色跻身全国百强 ，金融、会计专业就业竞争力强；江西师大则为基础教育输送大量骨干人才 。赣州
2024年强基计划的时间安排已经公布，主要流程集中在3月至7月之间， 涵盖了报名、初审、确认、考试、录取等多个关键环节。对于有志于通过强基计划进入顶尖高校的考生来说，了解并把握这些时间节点至关重要。 报名时间通常在3月中下旬至4月初 ，各高校的具体报名时间可能有所不同，但大部分高校会在这个时间段内开放报名系统。考生需要在这个时间段内登录高校强基计划报名平台，填写个人信息并上传相关材料。报名时
无 根据现有信息，江西省目前没有985高校参与强基计划招生。搜索结果中提到的39所强基计划院校均为全国重点建设高校，但均未明确标注江西省为招生省份
强基计划是教育部于2020年启动的基础学科招生改革试点，旨在选拔培养服务国家重大战略需求的基础学科拔尖人才。以下是关键信息整合： 核心目标 通过本硕衔接培养模式，聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造、国家安全等关键领域及国家急需的人文社会科学领域，为国家战略储备基础学科人才。 招生对象 第一类 ：高考成绩优异（不含政策加分）且综合素质优秀的学生。 第二类 ：在数学、物理、化学
